可持續(xù)性科學(xué)是一個新興的科學(xué)領(lǐng)域，旨在積極應(yīng)對自然和社會系統(tǒng)之間的相互作用，探索這些相互作用如何影響可持續(xù)性挑戰(zhàn)，以及如何通過新的解決方案滿足當(dāng)前和未來世代的需求，同時大幅減少貧困并保護地球的生命支持系統(tǒng)。這個跨學(xué)科的領(lǐng)域日益重視使科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新（STI）為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的重要性。平衡的STI發(fā)展對于有效應(yīng)對這一挑戰(zhàn)至關(guān)重要。STI為可持續(xù)性提供了一系列有前景的解決方案，但如果發(fā)展未能得到明智治理，也可能導(dǎo)致社會和生態(tài)的負(fù)面影響。這與日益增長的學(xué)術(shù)界和政策制定者對可持續(xù)創(chuàng)新與社會技術(shù)系統(tǒng)治理的關(guān)注密切相關(guān)——這些系統(tǒng)是基于人類行為與技術(shù)之間相互作用的。 該碩士學(xué)位項目旨在通過STI研究的視角，為研究生提供可持續(xù)性科學(xué)所需的知識、工具和技能。項目涉及公共政策制定與管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、科學(xué)傳播和公眾科學(xué)理解等多個方面。該項目依托本系教師及外部專家的經(jīng)驗與專業(yè)知識，涵蓋以下研究領(lǐng)域： 科學(xué)、技術(shù)與創(chuàng)新政策 創(chuàng)新管理與創(chuàng)業(yè) 可持續(xù)發(fā)展 科學(xué)史與哲學(xué) 科學(xué)與宗教 科學(xué)社會學(xué) 生物倫理學(xué) 學(xué)生需完成總共42學(xué)分的課程，其中包括30學(xué)分的核心課程和12學(xué)分的選修課程。選修課程可從以下兩個模塊中選擇： 模塊1：科學(xué)政策與治理 模塊2：社會學(xué)與科學(xué)的文化熏陶 最短學(xué)習(xí)時長為3個學(xué)期（例如2個常規(guī)學(xué)期和1個學(xué)期休息期間的特別學(xué)期）。最長學(xué)習(xí)時長為8個常規(guī)學(xué)期。