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Master of Health Research Ethics
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所屬院校
>馬來(lái)亞大學(xué)?;?>
              </a>
              <div   id= University of Malaya
環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時(shí)間
3/10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
60200馬幣/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://medicine.um.edu.my/master-of-health-research-ethics
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>近年來(lái),馬來(lái)西亞及東南亞的健康研究領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展。然而,涉及人類受試者的研究中,研究倫理的認(rèn)知與理解仍然需要緊急關(guān)注。缺乏此方面知識(shí)可能增加研究參與者面臨的風(fēng)險(xiǎn)與危害。為應(yīng)對(duì)這一關(guān)鍵問(wèn)題,馬來(lái)亞大學(xué)(UM)與美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)伯曼生物倫理研究所(Johns Hopkins Berman Institute of Bioethics)合作,推出了健康研究倫理碩士(MOHRE)項(xiàng)目。作為馬來(lái)西亞首個(gè)此類項(xiàng)目,亦是東南亞地區(qū)的領(lǐng)先課程之一,MOHRE 專為解決本地區(qū)的特定需求與挑戰(zhàn)而精心設(shè)計(jì)。<br /> <br /> 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)<br /> MOHRE 項(xiàng)目為畢業(yè)生提供應(yīng)對(duì)國(guó)際生物醫(yī)學(xué)及社會(huì)科學(xué)研究中復(fù)雜倫理問(wèn)題所需的智力素養(yǎng)與實(shí)踐技能。畢業(yè)生能夠有效應(yīng)對(duì)各種緊迫的倫理挑戰(zhàn),同時(shí)在以下領(lǐng)域做出貢獻(xiàn):<br /> 提升研究倫理委員會(huì)的有效性<br /> 制定相關(guān)政策<br /> 改善培訓(xùn)項(xiàng)目<br /> 推動(dòng)倫理實(shí)踐<br /> 我們歡迎有志于研究倫理領(lǐng)域的學(xué)者與專業(yè)人士加入健康研究倫理碩士項(xiàng)目,共同推進(jìn)研究倫理的發(fā)展,維護(hù)健康研究的最高誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)。<br /> </p>
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申請(qǐng)要求
健康研究倫理相關(guān)學(xué)學(xué)士學(xué)位,CGPA至少3.0及以上;以及通過(guò)學(xué)院設(shè)置的入學(xué)評(píng)估(面試)
語(yǔ)言要求
滿足以下任一條件; 托福紙筆考600分;機(jī)考250分;網(wǎng)考100分;或 雅思6.0。
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總分要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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on hold
國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
課程設(shè)置
全部(12)
核心课程(7)
选修课程(4)
研究方法
Research Methods
核心课程
研究伦理基础
Foundations of Research Ethics
核心课程
特殊人群研究伦理
Research Ethics in Special Populations
核心课程
负责任的研究行为
Responsible Conduct of Research
核心课程
全球健康研究与临床试验中的伦理问题
Ethical Issues in Global Health Research and Clinical Trials
核心课程
新兴科学的伦理问题
Ethical Issues of Emerging Sciences
核心课程
健康研究伦理实习
Practicum in Health Research Ethics
核心课程
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