生物科學(xué)（研究與開發(fā)）理學(xué)碩士
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MSc Bioscience (Research and Development)
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請手冊
項目簡介
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專業(yè)方向
生物
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
36500英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/bioscience-research-and-development-msc
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培養(yǎng)目標(biāo)
倫敦大學(xué)學(xué)院生物科學(xué)（研究與開發(fā)）理學(xué)碩士項目將幫助學(xué)生了解如何開展從實驗室到臨床的研究。憑借生物科學(xué)背景，學(xué)生將發(fā)展您自己科學(xué)知識基礎(chǔ)，同時提高自己在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)背景下設(shè)計實驗的能力。更詳細地了解臨床試驗設(shè)計，以及改進對科學(xué)論文和擴展實驗室項目的批判性評估，將為學(xué)生提供攻讀博士學(xué)位或其他科學(xué)職業(yè)所需的更多知識和技能。
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申請要求
具有2:1英國學(xué)士學(xué)位，需要生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、生命科學(xué)背景，或具有醫(yī)學(xué)學(xué)位（MBBS），或具有同等學(xué)歷
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
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{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
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語言要求
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聽力
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寫作
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聽力
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國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
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on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
实践研究
Research in Practice
疾病科学
Science of Diseases
干细胞和眼睛修复
Stem Cells and Eye Repair
研究中的疾病模型
Disease Models in Research
研究项目和实验室技能
Research Project and Lab Skills
细胞和基因治疗的分子方面
Molecular Aspects of Cell and Gene Therapy
新型疗法：从概念到临床转化
Novel Therapies: From Concept to Clinical Translation
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成功案例
伦敦大学学院
生物科学（研究与开发）理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
苏州大学
本科專業(yè):
生命科学
基本背景:
GPA3.70 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段科研 1段课程设计
伦敦大学学院
生物科学（研究与开发）理学硕士offer
L同学
已毕业
畢業(yè)院校:
中山大学
本科專業(yè):
生物技术
基本背景:
GPA86.00 雅思7.0
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段科研 1段论文
利兹大学
植物科学与生物技术理学硕士offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
北京农学院
本科專業(yè):
植物保护（植物医学）
基本背景:
GPA88.70 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段课程设计 1段竞赛
爱丁堡大学
生物信息学理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
苏州大学
本科專業(yè):
生物信息
基本背景:
GPA3.70 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段科研 1段课程设计
爱丁堡大学
数量遗传学与基因组分析理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
苏州大学
本科專業(yè):
生物信息
基本背景:
GPA3.70 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段科研 1段课程设计
爱丁堡大学
生物学数据科学理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
苏州大学
本科專業(yè):
生命科学
基本背景:
GPA3.70 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段科研 1段课程设计
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