健康專業(yè)教育碩士
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Master of Health Professions Education - Thesis and Coursework
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項(xiàng)目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
2月
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項(xiàng)目時(shí)長
1.5年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
42100澳元/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.uwa.edu.au/study/Courses/Master-of-Health-Professions-Education---Thesis-and-Coursework
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>西澳大學(xué)健康專業(yè)教育碩士課程為畢業(yè)生提供知識和技能，使其教學(xué)適合不同層次的學(xué)習(xí)者，從新手到更高級的臨床醫(yī)生。要在醫(yī)療保健教育領(lǐng)域成功地工作，有正式的教育培訓(xùn)是必不可少的，以補(bǔ)充學(xué)生的臨床背景。西澳大學(xué)健康專業(yè)教育碩士課程針對健康專業(yè)人士，幫助他們在健康專業(yè)教育中發(fā)展其知識和技能。此外，學(xué)生能夠?qū)δ骋惶囟ǖ母信d趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究。</p>
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申請要求
具有醫(yī)學(xué)、外科專業(yè)背景；或具有健康、生物醫(yī)學(xué)或生物科學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，三年制本科學(xué)位課程的畢業(yè)生，要求至少有一年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
語言要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請時(shí)間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
教学与学习原则
Principles of Teaching and Learning
评估与评价原则
Principles of Assessment and Evaluation
健康专业教育研究导论
Introduction to Research in Health Professions Education
临床教学与监督
Clinical Teaching and Supervision
健康专业教育的创新与当代议题
Innovation and Contemporary Issues in Health Professions Education
健康专业教育模拟与跨职业学习
Simulation and Interprofessional Learning in Health Professions Education
计划评价
Program Evaluation
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成功案例
墨尔本大学
教育学硕士offer
D同学
应届生
畢業(yè)院校:
西交利物浦大学
本科專業(yè):
艺术与科学
基本背景:
GPA65.00
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段课程设计
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
绥化学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA80.85 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段课程设计 1段实习
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
悉尼大学
对外英语教学教育学硕士offer
F同学
已毕业
畢業(yè)院校:
贵州师范大学求是学院
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA83.00
主要經(jīng)歷:
3段课程设计 1段实习 1段工作
昆士兰大学
教育研究硕士（2年制）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
广东海洋大学
本科專業(yè):
经济与金融
基本背景:
GPA3.03 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段实习 2段竞赛
莫纳什大学
教育学硕士offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
預(yù)約咨詢
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