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Master of Applied Psychology
社科
心理學(xué)
醫(yī)藥、牙醫(yī)、健康科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
心理學(xué)
入學(xué)時(shí)間
2月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
59918澳元/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://study.unimelb.edu.au/find/courses/graduate/master-of-applied-psychology/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>墨爾本大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士專為心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生設(shè)計(jì),幫助他們?cè)谛睦韺W(xué)應(yīng)用方面發(fā)展實(shí)踐技能,并將其應(yīng)用于商業(yè)、政府、非營(yíng)利部門(mén)、市場(chǎng)研究、消費(fèi)者和社會(huì)研究領(lǐng)域。墨爾本大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士課程涵蓋社會(huì)心理學(xué)、影響與說(shuō)服、廣告與傳播心理學(xué)、判斷與決策、態(tài)度與行為改變、消費(fèi)者心理學(xué)、研究方法與數(shù)據(jù)分析。</p>
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申請(qǐng)要求
具有本科學(xué)位或同等學(xué)歷,主修心理學(xué);或<br> 具有心理學(xué)研究生文憑或同等學(xué)歷。<br> 針對(duì)應(yīng)用心理學(xué)碩士,入學(xué)分?jǐn)?shù)是使用二年級(jí)(Level 2)和三年級(jí)(Level 3)心理學(xué)課程的加權(quán)平均值計(jì)算的,三年級(jí)(Level 3)心理學(xué)課程的平均權(quán)重為2,二年級(jí)(Level 2)心理學(xué)課程的平均權(quán)重為1
語(yǔ)言要求
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總分要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>應(yīng)用心理學(xué)碩士(MAP)專為心理學(xué)畢業(yè)生設(shè)計(jì),旨在培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用心理學(xué)技能,將其應(yīng)用于商業(yè)、政府、非營(yíng)利部門(mén)、市場(chǎng)、消費(fèi)和社會(huì)研究以及健康領(lǐng)域。MAP是一項(xiàng)創(chuàng)新的1.5年(全日制)課程,包括來(lái)自心理科學(xué)學(xué)院、商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院以及人口與全球健康學(xué)院的課程。課程內(nèi)容包括社會(huì)心理學(xué)、影響與說(shuō)服、廣告與傳播心理學(xué)、判斷與決策、態(tài)度與行為改變、消費(fèi)者心理學(xué)、研究方法和數(shù)據(jù)分析等。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:就業(yè)方向包括:市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)/消費(fèi)者研究、廣告、用戶體驗(yàn)、咨詢、公共政策或非營(yíng)利部門(mén)。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:要求心理學(xué)專業(yè)的本科學(xué)位或心理學(xué)研究生文憑,看重成績(jī);IELTS:6.5或同等水平。</p>
課程設(shè)置

總分150分,125學(xué)分的必修課,25學(xué)分的實(shí)習(xí)或科研項(xiàng)目。

高级设计与数据分析
Advanced Design and Data Analysis
高级社会心理学
Advanced Social Psychology
广告心理学
Psychology of Advertising
态度与行为改变
Attitude and Behaviour Change
应用研究方法
Applied Research Methods
咨询基础
Consulting Fundamentals
公共卫生定性研究
Qualitative Research in Public Health
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