發(fā)展心理學(xué)與精神病理學(xué)理學(xué)碩士
關(guān)注已取消
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
MSc Developmental Psychology & Psychopathology
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
成功案例
關(guān)注已取消
關(guān)注成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
{{ !collectStatus ? '+' : '' }}
{{!collectStatus ? '關(guān)注' : '已關(guān)注'}}
預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
方向.png){kind=icon}
專業(yè)方向
心理學(xué)
時(shí)間.png){kind=icon}
入學(xué)時(shí)間
9月
目時(shí)長(zhǎng).png){kind=icon}
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
目學(xué)費(fèi).png){kind=icon}
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
40000英鎊/年
目官網(wǎng).png){kind=icon}
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.kcl.ac.uk/study/postgraduate-taught/courses/developmental-psychology-psychopathology-msc
登錄后查看培養(yǎng)目標(biāo)
立即登錄
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院發(fā)展心理學(xué)與精神病理學(xué)理學(xué)碩士課程旨在培訓(xùn)畢業(yè)生在不同的機(jī)構(gòu)中擔(dān)任不同的角色，以教授與典型和非典型行為特征有關(guān)的課程，了解精神健康的知識(shí)，兒童和青少年心理健康問(wèn)題（包括神經(jīng)發(fā)育障礙）的生物和環(huán)境原因和發(fā)展，以及臨床實(shí)踐中使用的最標(biāo)準(zhǔn)的心理療法和可用的支持服務(wù)系統(tǒng)的理解。此外，該課程會(huì)使學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域最新的研究方法有一個(gè)扎實(shí)的理解。該課程采用面對(duì)面教學(xué)為主，以創(chuàng)新技術(shù)為補(bǔ)充和支持，讓學(xué)生也體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和評(píng)估的元素。</p>
申請(qǐng)要求
具有high 2:1本科（榮譽(yù)）學(xué)士學(xué)位，需要心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科背景（行為科學(xué)或生物科學(xué)）以及醫(yī)學(xué)或與醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院會(huì)根據(jù)“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
{{ per_lang.name }}
總分要求
{{ per_lang.total ? per_lang.total : ctryId != 12 ? '/' : '無(wú)要求' }}
聽(tīng)力
/
閱讀
/
寫(xiě)作
/
口語(yǔ)
/
小分要求
無(wú)要求
聽(tīng)力
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('L') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['L'] }}
閱讀
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('R') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['R'] }}
寫(xiě)作
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('W') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['W'] }}
口語(yǔ)
{{ final_show_lang_arr[per_lang_idx].min.indexOf('S') == -1 ? '/' : cur_lang_sub_score_arr[per_lang_idx]['S'] }}
小分要求
{{ per }}
{{ per_lang.min }}
申請(qǐng)時(shí)間
{{ `${per_time.year}年${per_time.enroll_time}季入學(xué)` }}
{{ per_tab.label }}
{{ per_time_dot.label }}
{{ per_time_dot.time }}
on hold
國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請(qǐng)量過(guò)大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
課程設(shè)置
统计学导论
Introduction to Statistics
心理学和精神病理学
Psychology and Psychopathology
围产期和婴儿心理健康
Perinatal and Infant Mental Health
实习
Placements
论文
Dissertation
心理治疗方法
Psychological Approaches to Treatment
婴幼儿研究方法
Research Methods in Infants and Children
登錄后查看全部課程
立即登錄
成功案例
利兹大学
认知发展与障碍理学硕士offer
Z同学
半年工作经验
畢業(yè)院校:
承德医学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA80.14 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段课程设计
爱丁堡大学
儿童与青少年心理健康：心理学方法理学硕士offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
中华女子学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA89.28
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
利兹大学
健康心理学方法理学硕士offer
Z同学
半年工作经验
畢業(yè)院校:
承德医学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA80.14 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段课程设计
伦敦大学学院
理论精神分析研究（非临床）理学硕士offer
C同学
应届生
畢業(yè)院校:
香港中文大学（深圳）
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA3.38
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习 1段课程设计
爱丁堡大学
心理健康心理学理学硕士（可跨申）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
澳门城市大学
本科專業(yè):
国际旅游与酒店管理
基本背景:
GPA3.59 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段科研
爱丁堡大学
心理健康心理学理学硕士（可跨申）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
中华女子学院
本科專業(yè):
心理学
基本背景:
GPA89.28
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
