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MSc Data Science
理科
數(shù)據(jù)科學(xué)
計(jì)算機(jī)學(xué)院
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專業(yè)方向
數(shù)據(jù)科學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
31700英鎊/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ncl.ac.uk/postgraduate/degrees/5395f/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程旨在為學(xué)生提供知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),以解決現(xiàn)實(shí)世界的問題,并為組織實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的洞察力。數(shù)據(jù)科學(xué)正在革新科學(xué)、工程和商業(yè)的每一個(gè)領(lǐng)域。它提供了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的潛力。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程是與一些知名行業(yè)領(lǐng)袖合作創(chuàng)建的,旨在解決數(shù)據(jù)分析方面的技能短缺問題。該課程將學(xué)生和行業(yè)從業(yè)者聚集在一起,在該環(huán)境中開發(fā)新技術(shù)并將其轉(zhuǎn)化為行業(yè)實(shí)踐。</p>
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申請(qǐng)要求
具有2:1理學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要以下背景:計(jì)算機(jī)科學(xué),數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),具備編程經(jīng)驗(yàn)的工程學(xué)科<br> 學(xué)校在招收非標(biāo)準(zhǔn)背景的申請(qǐng)者方面有著良好的記錄,鼓勵(lì)具有豐富相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人申請(qǐng),并將根據(jù)其個(gè)人情況進(jìn)行考慮
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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國(guó)際生
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進(jìn)行中
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on hold
:申請(qǐng)量過大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>該項(xiàng)目旨在解決數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的人才短缺問題。本碩士課程匯聚學(xué)生和業(yè)界從業(yè)者,將新技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。使學(xué)生全面掌握數(shù)據(jù)科學(xué)理論和應(yīng)用,并發(fā)展統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科技能,能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用于特定領(lǐng)域的實(shí)際問題。課程包括數(shù)據(jù)可視化,云計(jì)算,貝葉斯統(tǒng)計(jì),機(jī)器學(xué)習(xí)等主題。探究大數(shù)據(jù)在以下領(lǐng)域的應(yīng)用:醫(yī)療保健,運(yùn)輸,網(wǎng)絡(luò)安全,智慧城市,制造業(yè)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該項(xiàng)目提供就業(yè)服務(wù);與雇主緊密聯(lián)系</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:要求申請(qǐng)人獲得計(jì)算機(jī)科學(xué),數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),或具有編程經(jīng)驗(yàn)的工程學(xué)科的一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或國(guó)際同等學(xué)歷,無相關(guān)背景但有豐富工作經(jīng)驗(yàn)者也會(huì)予以考慮。</p>
課程設(shè)置

課程學(xué)習(xí)包括三個(gè)階段:第一階段介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心知識(shí)和技能;第二階段將介紹更高級(jí)的技術(shù)模塊,包括數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)知識(shí):專業(yè)素養(yǎng)、法規(guī)和倫理。該階段還包括與工業(yè)界合作的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,解決復(fù)雜的實(shí)際問題。第三階段是個(gè)人研究與開發(fā)項(xiàng)目,學(xué)生將在學(xué)院研究實(shí)驗(yàn)室中與工業(yè)界或當(dāng)前雇主合作。

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