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生物醫(yī)學工程理學碩士
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MSc Biomedical Engineering
工科
生物工程
工程學院
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項目簡介
專業(yè)方向
生物工程
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
26250英鎊/年
項目官網(wǎng)
https://www.abdn.ac.uk/study/postgraduate-taught/degree-programmes/1223/biomedical-engineering/
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培養(yǎng)目標
<p>生物醫(yī)學工程將核心工程原理應用于對醫(yī)療和保健技術的理解和進步。在生物醫(yī)學工程理學碩士課程中,學生將學習醫(yī)學工程的基礎知識,以及應用于醫(yī)療設備和醫(yī)療保健服務的尖端技術,讓學生有機會了解臨床背景和未來的發(fā)展機會。生物醫(yī)學工程理學碩士課程旨在為畢業(yè)生提供在臨床工程、醫(yī)療設備開發(fā)和生物醫(yī)學工程研究方面有回報的職業(yè)技能。這涉及到理解生物醫(yī)學工程技術在轉變醫(yī)學和醫(yī)療保健服務中所扮演的角色。</p>
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申請要求
優(yōu)先考慮具有工程、生命科學、醫(yī)學或物理科學專業(yè)背景2:2或以上學位的申請者<br> 也鼓勵具有相關學位和相關領域豐富經(jīng)驗的申請者申請
GPA要求
重新選擇本科院校
該學校針對內地院校有專屬的GPA分數(shù)要求,阿伯丁大學會根據(jù)“211院校”、“非211院校”等設置院校名單,對內地院校劃分等級,以此來設置不同的申請要求。
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申請時間

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國際生
提前批次
:是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請量過大,相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
:本條是指國際生截止日期
課程設置
医疗保健科学中的生物医学与专业主题
Biomedical and Professional Topics in Healthcare Science
医学工程基础
Fundamentals of Engineering in Medicine
用于医疗设备与植入物的生物材料
Biomaterials for Medical Devices and Implants
计算流体动力学
Computational Fluid Dynamics
高级复合材料
Advanced Composite Materials
生物商业导论与生物科学研究商业化
Introduction to Bio-Business and the Commercialisation of Bioscience Research
生物工程师研究方法
Research Methods for Bioengineers
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成功案例
生物医学工程(计算生物工程)理学硕士offer
帝国理工学院
生物医学工程(计算生物工程)理学硕士offer
Z同学 四年以上工作经验
畢業(yè)院校:
爱荷华大学
本科專業(yè):
生物医学工程+统计双学位
基本背景:
GPA3.34 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段工作
生物技术理学硕士offer
爱丁堡大学
生物技术理学硕士offer
H同学 应届生
畢業(yè)院校:
北京化工大学
本科專業(yè):
生物工程(中美合作办学)
基本背景:
GPA2.85 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习 1段论文
生物医学工程理学硕士offer
格拉斯哥大学
生物医学工程理学硕士offer
H同学
畢業(yè)院校:
广东工业大学
本科專業(yè):
生物工程
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段课程设计 1段工作 1段论文
生物技术与企业理学硕士offer
曼彻斯特大学
生物技术与企业理学硕士offer
L同学 应届生
畢業(yè)院校:
深圳大学
本科專業(yè):
生物医学工程
基本背景:
GPA85.00
主要經(jīng)歷:
2段竞赛 2段科研
生物技术、生物加工与商业管理理学硕士offer
华威大学
生物技术、生物加工与商业管理理学硕士offer
H同学 应届生
畢業(yè)院校:
北京化工大学
本科專業(yè):
生物工程(中美合作办学)
基本背景:
GPA2.85 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习 1段论文
生物技术、生物加工与商业管理理学硕士offer
华威大学
生物技术、生物加工与商业管理理学硕士offer
X同学 应届生
畢業(yè)院校:
华东理工大学
本科專業(yè):
生物工程
基本背景:
GPA78.00 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段课程设计
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