引領學習與教學教育學碩士
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MEd Leading Learning & Teaching
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
入學時間
1/9月
項目時長
1年
項目學費
23000英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.dundee.ac.uk/postgraduate/education-leading-learning-teaching
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培養(yǎng)目標
<p>教育學（引領學習與教學）教育學碩士課程適合所有在教育環(huán)境中工作的專業(yè)人員，無論是教師還是從事類似的發(fā)展工作。學生將獲得加強專業(yè)實踐必須的知識和理解、技能、屬性和價值。學生將發(fā)展反思實踐的技能，批判性地參與教育理論、研究、政策和其他專業(yè)問題，有機會參與專業(yè)間的合作，遵循特定教育領域的興趣，如國際教育或教育領導。</p>
申請要求
具有2:2學位或同等學歷，需要在教育環(huán)境中工作的經(jīng)驗
GPA要求
重新選擇本科院校
該學校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，鄧迪大學會根據(jù)“雙一流院校”設置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設置
反思实践
Reflecting Upon Practice
专业探究的研究方法
Research Methods for Professional Inquiry
论文
Dissertation
TESOL的理论与方法
Theory and Methodologies in TESOL
TESOL的语言意识和实践
Language Awareness and Practice in TESOL
国际教育
International Education
教育创新
Innovation In Education
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成功案例
曼彻斯特大学
教育领导力文学硕士offer
A同学
一年工作经验
畢業(yè)院校:
首都师范大学
本科專業(yè):
学前教育（师范）
基本背景:
GPA3.75
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习 1段工作
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
J同学
应届生
畢業(yè)院校:
山东第一医科大学
本科專業(yè):
翻译
基本背景:
GPA86.90
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段科研 1段工作
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
天津师范大学
本科專業(yè):
数据科学与大数据技术
基本背景:
GPA3.50 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段科研
爱丁堡大学
语言教育理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
河北外国语学院
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA88.00
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段课程设计 1段论文
爱丁堡大学
语言教育理学硕士offer
C同学
应届生
畢業(yè)院校:
内蒙古财经大学
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA3.25
主要經(jīng)歷:
4段实习 2段课程设计 1段科研
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
N同学
应届生
畢業(yè)院校:
南京晓庄学院
本科專業(yè):
计算机科学与技术（师范）
基本背景:
GPA90.00 雅思6.0
主要經(jīng)歷:
5段论文 3段专利
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