肯特大學(xué)應(yīng)用行為分析與積極行為支持理學(xué)碩士項(xiàng)目面向應(yīng)屆畢業(yè)生和經(jīng)驗(yàn)豐富的從業(yè)人員，為學(xué)生開辟了廣泛的職業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生追求該領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證提供了必要的課程，該課程提供了對(duì)行為原則和基于證據(jù)的策略的高級(jí)理解，這些原則和策略對(duì)于支持具有復(fù)雜需求的個(gè)人至關(guān)重要，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)支持系統(tǒng)，重點(diǎn)是改善智力和發(fā)育障礙或自閉癥患者的生活質(zhì)量，課程涵蓋倫理實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)尊重和贊美神經(jīng)多樣性，包括評(píng)估技術(shù)、干預(yù)計(jì)劃和數(shù)據(jù)分析方面的全面培訓(xùn)，每項(xiàng)培訓(xùn)對(duì)于提供高質(zhì)量、以人為本的支持都至關(guān)重要。