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MSocSc Sustainability and Development Studies
社科
國(guó)際關(guān)系
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
國(guó)際關(guān)系
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
246000港幣/年
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香港城市大學(xué)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)碩士課程關(guān)注近年來(lái)東亞的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供國(guó)際發(fā)展理論和實(shí)踐的專業(yè)培訓(xùn)。 香港城市大學(xué)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)碩士課程學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與重大理論和政策辯論,從而提升專業(yè)能力和勝任從事發(fā)展研究相關(guān)領(lǐng)域工作的職業(yè)能力。 通過(guò)香港城市大學(xué)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)碩士課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:掌握專業(yè)理論知識(shí),參與發(fā)展研究相關(guān)的辯論,理解發(fā)展研究的歷史、當(dāng)代和區(qū)域意義;選擇合適的視角來(lái)分析政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境領(lǐng)域的發(fā)展和社會(huì)變遷問(wèn)題;從政策選擇、宣傳策略等角度系統(tǒng)地探索不同背景下解決具體的發(fā)展問(wèn)題;從國(guó)家、地區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的角度比較分析東亞與其他國(guó)家發(fā)展歷程的相似點(diǎn)與不同之處;學(xué)會(huì)和來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行高效合作。

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申請(qǐng)要求
具有認(rèn)可高等教育院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要社會(huì)科學(xué)或與發(fā)展研究相關(guān)的人文學(xué)科背景<br> 學(xué)校也會(huì)考慮具有其他領(lǐng)域?qū)I(yè)背景學(xué)士學(xué)位并具有相關(guān)專業(yè)高級(jí)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。優(yōu)先考慮社會(huì)科學(xué)或人文學(xué)科第一學(xué)位的申請(qǐng)者<br> 優(yōu)先考慮在發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域具有一年或以上工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者
語(yǔ)言要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>該課程聚焦于近年來(lái)東亞的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),旨在為學(xué)生提供國(guó)際發(fā)展理論和實(shí)踐的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與重大理論和政策辯論,從而提升專業(yè)能力和勝任從事發(fā)展研究相關(guān)領(lǐng)域工作的職業(yè)能力。具體而言,學(xué)生將能夠:掌握專業(yè)理論知識(shí),參與發(fā)展研究相關(guān)的辯論,理解發(fā)展研究的歷史、當(dāng)代和區(qū)域意義;選擇合適的視角來(lái)分析政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境領(lǐng)域的發(fā)展和社會(huì)變遷問(wèn)題;從政策選擇、宣傳策略等角度系統(tǒng)地探索不同背景下解決具體的發(fā)展問(wèn)題;從國(guó)家、地區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的角度比較分析東亞與其他國(guó)家發(fā)展歷程的相似點(diǎn)與不同之處;學(xué)會(huì)和來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行高效合作。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該課程的畢業(yè)生能夠從事NGO、NPO、企業(yè)CSR、半政府組織(例如HKTDC、深交所)、政府/公共事務(wù)、國(guó)際組織、商業(yè)、教育、新聞/大眾傳媒、公共關(guān)系等領(lǐng)域的工作。</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)者需要在相關(guān)領(lǐng)域(如政府/公共事務(wù)非政府組織、國(guó)際組織、教育、新聞/大眾傳媒、公共關(guān)系)有至少1年的工作經(jīng)驗(yàn)。因此,工作經(jīng)歷是絕對(duì)的加分項(xiàng)。建議雙非背景的申請(qǐng)者將這一項(xiàng)目視為沖擊港五所高校的重要機(jī)會(huì),申請(qǐng)成功的概率會(huì)高于越來(lái)越競(jìng)爭(zhēng)激烈的傳媒專業(yè)。</p> <p><b>班級(jí)概況</b>:22fall班級(jí)整體人數(shù)在60人左右,大約有40個(gè)中國(guó)大陸學(xué)生,有10個(gè)中國(guó)香港學(xué)生。同學(xué)背景方面,多數(shù)來(lái)自211本科和較強(qiáng)的一本,也有少數(shù)海本和985的學(xué)生。</p>
課程設(shè)置

該課程包含六門(mén)核心課程,以及最多兩門(mén)選修課(視情況而定)。最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為2.5年。本課程的學(xué)生能夠批判性地參與發(fā)展研究中的主要理論、概念和辯論,并確定其歷史、當(dāng)代和區(qū)域意義;評(píng)估分析政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等關(guān)鍵發(fā)展和社會(huì)變革問(wèn)題的視角是否合適;系統(tǒng)地探索和評(píng)估在一系列環(huán)境下解決具體發(fā)展問(wèn)題的方案(包括政策方案和宣傳戰(zhàn)略);比較和解釋東亞不同國(guó)家、地區(qū)和社會(huì)群體(如婦女)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和成果的異同;與來(lái)自不同背景的專業(yè)人士進(jìn)行有效的合作。

展開(kāi)
发展研究理论与方法
Theories and Approaches in Development Studies
亚洲比较发展
Comparative Development in Asia
发展政策和政策倡导
Development Policy and Advocacy
社会运动与发展
Social Movements and Development
社会科学研究设计
Research Design for the Social Sciences
发展项目规划和管理
Project Planning and Management for Development
亚洲福利制度与社会保障
Welfare Regimes and Social Protection in Asia
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