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MSocSc Sustainability and Development Studies
社科
國(guó)際關(guān)系
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
國(guó)際關(guān)系
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
246000港幣/年
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香港城市大學(xué)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)碩士課程關(guān)注近年來(lái)東亞的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供國(guó)際發(fā)展理論和實(shí)踐的專業(yè)培訓(xùn)。 香港城市大學(xué)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)碩士課程學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與重大理論和政策辯論,從而提升專業(yè)能力和勝任從事發(fā)展研究相關(guān)領(lǐng)域工作的職業(yè)能力。 通過(guò)香港城市大學(xué)發(fā)展研究社會(huì)科學(xué)碩士課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:掌握專業(yè)理論知識(shí),參與發(fā)展研究相關(guān)的辯論,理解發(fā)展研究的歷史、當(dāng)代和區(qū)域意義;選擇合適的視角來(lái)分析政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境領(lǐng)域的發(fā)展和社會(huì)變遷問(wèn)題;從政策選擇、宣傳策略等角度系統(tǒng)地探索不同背景下解決具體的發(fā)展問(wèn)題;從國(guó)家、地區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的角度比較分析東亞與其他國(guó)家發(fā)展歷程的相似點(diǎn)與不同之處;學(xué)會(huì)和來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行高效合作。

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申請(qǐng)要求
具有認(rèn)可高等教育院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要社會(huì)科學(xué)或與發(fā)展研究相關(guān)的人文學(xué)科背景<br> 學(xué)校也會(huì)考慮具有其他領(lǐng)域?qū)I(yè)背景學(xué)士學(xué)位并具有相關(guān)專業(yè)高級(jí)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。優(yōu)先考慮社會(huì)科學(xué)或人文學(xué)科第一學(xué)位的申請(qǐng)者<br> 優(yōu)先考慮在發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域具有一年或以上工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者
語(yǔ)言要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>該課程聚焦于近年來(lái)東亞的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),旨在為學(xué)生提供國(guó)際發(fā)展理論和實(shí)踐的專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與重大理論和政策辯論,從而提升專業(yè)能力和勝任從事發(fā)展研究相關(guān)領(lǐng)域工作的職業(yè)能力。具體而言,學(xué)生將能夠:掌握專業(yè)理論知識(shí),參與發(fā)展研究相關(guān)的辯論,理解發(fā)展研究的歷史、當(dāng)代和區(qū)域意義;選擇合適的視角來(lái)分析政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境領(lǐng)域的發(fā)展和社會(huì)變遷問(wèn)題;從政策選擇、宣傳策略等角度系統(tǒng)地探索不同背景下解決具體的發(fā)展問(wèn)題;從國(guó)家、地區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的角度比較分析東亞與其他國(guó)家發(fā)展歷程的相似點(diǎn)與不同之處;學(xué)會(huì)和來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行高效合作。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該課程的畢業(yè)生能夠從事NGO、NPO、企業(yè)CSR、半政府組織(例如HKTDC、深交所)、政府/公共事務(wù)、國(guó)際組織、商業(yè)、教育、新聞/大眾傳媒、公共關(guān)系等領(lǐng)域的工作。</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)者需要在相關(guān)領(lǐng)域(如政府/公共事務(wù)非政府組織、國(guó)際組織、教育、新聞/大眾傳媒、公共關(guān)系)有至少1年的工作經(jīng)驗(yàn)。因此,工作經(jīng)歷是絕對(duì)的加分項(xiàng)。建議雙非背景的申請(qǐng)者將這一項(xiàng)目視為沖擊港五所高校的重要機(jī)會(huì),申請(qǐng)成功的概率會(huì)高于越來(lái)越競(jìng)爭(zhēng)激烈的傳媒專業(yè)。</p> <p><b>班級(jí)概況</b>:22fall班級(jí)整體人數(shù)在60人左右,大約有40個(gè)中國(guó)大陸學(xué)生,有10個(gè)中國(guó)香港學(xué)生。同學(xué)背景方面,多數(shù)來(lái)自211本科和較強(qiáng)的一本,也有少數(shù)海本和985的學(xué)生。</p>
課程設(shè)置

該課程包含六門核心課程,以及最多兩門選修課(視情況而定)。最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為2.5年。本課程的學(xué)生能夠批判性地參與發(fā)展研究中的主要理論、概念和辯論,并確定其歷史、當(dāng)代和區(qū)域意義;評(píng)估分析政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等關(guān)鍵發(fā)展和社會(huì)變革問(wèn)題的視角是否合適;系統(tǒng)地探索和評(píng)估在一系列環(huán)境下解決具體發(fā)展問(wèn)題的方案(包括政策方案和宣傳戰(zhàn)略);比較和解釋東亞不同國(guó)家、地區(qū)和社會(huì)群體(如婦女)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和成果的異同;與來(lái)自不同背景的專業(yè)人士進(jìn)行有效的合作。

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基本意向
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
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