<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">C同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/activity_200" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué)（深圳）</span></a>翻譯<br />GPA:3.46/4.0 雅思:7.5<br />一段HR實(shí)習(xí)經(jīng)歷、兩段科研經(jīng)歷、幾段教育類實(shí)習(xí)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_54462" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020.10.14<br />錄取時(shí)間：2020.11.19<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://pnemnih.cn/majr_1704" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué) 跨文化研究</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020.10.16<br />錄取時(shí)間：2020.11.13</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科在深圳讀了四年書，因?yàn)榈乩砦恢蒙系谋憷?，疫情爆發(fā)前基本每個(gè)月都會(huì)去香港逛逛。<br /><br />在太平山上俯瞰維港的震撼，于中環(huán)體驗(yàn)全球知名金融中心的&ldquo;紙醉金迷&rdquo;，去旺角人來人往中尋覓地道正宗的港味小吃，也曾在購(gòu)物季的尖沙咀東奔西走血拼，石澳、西環(huán)、長(zhǎng)洲島、飛鵝山也都曾留下我的足跡&hellip;&hellip;<br /><br />本以為去了這么多遍，對(duì)香港的新鮮感和熱情早就消磨殆盡，直到有一回香港中文大學(xué)的人類學(xué)教授麥高登先生來我們學(xué)校做講座，并分享自己在旺角&ldquo;重慶大廈&rdquo;做田野調(diào)查的經(jīng)歷：通過與居住在重慶大廈中來自全球各地的人民的交談以及自身的觀察，他提出了&ldquo;低端全球化&rdquo;的概念。<br /><br /><strong>而我自大一開始，就對(duì)社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科很感興趣</strong>，這場(chǎng)講座也讓我明白了在香港這片土地上，后殖民時(shí)代以來全球各地、各階層、各種族、各種性別、性取向等多元文化的交融讓香江沿岸的亞文化群體畫像早已蓬勃發(fā)展。<br /><br />相較于本科時(shí)期膚淺地體味這座城市的景觀、美食與匯率優(yōu)惠之外，<strong>我更想要深入地去探尋其跳動(dòng)的脈搏</strong>，所以在選擇讀研的目的地時(shí)，我又將香港作為首選納入了列表中。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">怎樣獲得港校青睞？</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />就像上面所講述的，多元文化產(chǎn)生的碰撞與齟齬讓我癡迷，加之和港中文的種種羈絆，讓我火速定下了港中文的跨文化研究項(xiàng)目的申請(qǐng)，而且這個(gè)項(xiàng)目也是第一個(gè)給我發(fā)offer的，緣分果然是妙不可言。<br /><br />至于為什么能夠這么快被錄取，我覺得主要得益于本科期間做的一些課題研究。<br /><br />我在本科期間上過《舌尖上的社會(huì)學(xué)》這門課，有幸期間展開了比較自主的研究。從前期的問題提出、到文獻(xiàn)綜述、去采訪研究對(duì)象，直到最后的研究成果匯報(bào)更多都是自己來主導(dǎo)，由教授進(jìn)行輔助改進(jìn)。<br /><br />當(dāng)時(shí)，因?yàn)橛^察到學(xué)校食堂里有一些清真檔口的存在，而且學(xué)校里也有穆斯林教徒的存在，我們小組就想到去研究宗教和食物之間的關(guān)系。學(xué)校食堂檔口的穆斯林廚師來自中國(guó)西南地區(qū)，而我們的同學(xué)來自巴基斯坦，我們?cè)诓稍L兩方的過程中察覺到了不同年紀(jì)以及不同地區(qū)的穆斯林對(duì)古蘭經(jīng)的解讀其實(shí)是有差別的，他們會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況和時(shí)間的推移對(duì)教規(guī)衍生出不同的定義。在這其中，不可避免地就會(huì)涉及到社會(huì)符號(hào)邊界的出現(xiàn)以及移動(dòng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">食物其實(shí)也是宗教用來建設(shè)秩序和權(quán)威的工具，而當(dāng)個(gè)體與環(huán)境出現(xiàn)互動(dòng)時(shí)，宗教的教義會(huì)隨著大環(huán)境的變化而發(fā)生演變。我們的研究也受到了老師的高度贊揚(yáng)與認(rèn)同，并在最后課題報(bào)告的時(shí)候給我們打了最高分。<br /><br /><strong>在整個(gè)研究過程中，我想我們收獲的不僅是分?jǐn)?shù)，更是對(duì)于做社科研究的熱情與方法論。</strong><br /><br />后來，我又上了學(xué)校的&ldquo;性別課&rdquo;，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了女性主義這一主題，明白性別和父權(quán)制、家本位思想、階級(jí)、地區(qū)、性取向等多重權(quán)力關(guān)系的互動(dòng)圖景，讓我學(xué)會(huì)了用交織性的視角去看待社會(huì)上的事件以及自身的生活。<br /><br />女性主義者曾有一句很經(jīng)典的論述即&ldquo;甘愿待在邊緣，在邊緣才能看到權(quán)力體系的壓迫，才能看到反抗的空間&rdquo;，私以為能夠保持與邊緣共感共情，和發(fā)達(dá)的社會(huì)學(xué)想象力在如今瞬息萬變的時(shí)代中是彌足珍貴的。<br /><br />大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)與研究經(jīng)歷讓我清楚地知道了自己的興趣所在，也正是這些促使我確定了研究生留學(xué)的深造方向。在內(nèi)卷嚴(yán)重的今天，很多同齡人都面臨著升學(xué)壓力或者工作壓力，因?yàn)楹ε逻x擇而固步自封。但<strong>我覺得繼續(xù)讀書也好，直接就業(yè)也好，不用非得禁錮在過去的圈子里和專業(yè)中</strong>，就像我的本科是翻譯專業(yè)，而研究生選擇社科方向源于一次又一次的課題嘗試，找到興趣所在非常重要。<br /><br />除了港中文的跨文化研究以外，我還驚喜的收到了另一個(gè)offer&mdash;&mdash;香港大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷。去年在指南者留學(xué)公眾號(hào)上有這個(gè)項(xiàng)目第一屆的畢業(yè)生學(xué)姐做了文章分享，由此對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了更深入的認(rèn)識(shí)，而且港大作為香港八大的老大，全球排名也一直很穩(wěn)當(dāng)。但是其實(shí)我本科期間的商科經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，主要是自選上過市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)課程，做了一個(gè)有關(guān)即飲奶茶市場(chǎng)的case study，加上有一段HR實(shí)習(xí)經(jīng)歷，基本是抱著比較佛系的態(tài)度去申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目，最后竟然在沒有GMAT成績(jī)的情況下順順利利拿到了offer！<br /><br />我覺得主要有兩個(gè)原因：首先是文書老師的功力深厚，我看完自己的材料，覺得真的把我平平無奇的經(jīng)歷寫得引人入勝了；另一個(gè)原因是這個(gè)項(xiàng)目是港大新開的，我又占據(jù)了時(shí)間優(yōu)勢(shì)早早遞交了申請(qǐng)，所以一不小心讓我撿了個(gè)漏吧。不過，我也和幾位在這個(gè)項(xiàng)目就讀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聊過天，他們說同窗的大陸同學(xué)本科背景基本都是Top985，比如復(fù)旦、同濟(jì)的，而且任課老師都很熱情暖心，項(xiàng)目提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)也非常多，根本不會(huì)是港大拋出來?yè)棋X的水項(xiàng)目，想要申請(qǐng)的同學(xué)不用有所顧慮的。每每想到此，還是很慶幸指南者留學(xué)的老師幫助我一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)寶藏項(xiàng)目。<br /><br />當(dāng)然，除了正經(jīng)的學(xué)習(xí)深造目的以外，香港的校園也是我喜歡的。之前去香港逛街的時(shí)候多次去到港大，地理位置和校園環(huán)境都太絕了，在學(xué)校正門附近就能遠(yuǎn)眺看到海，而且在西環(huán)附近，特別的chill。還有一座教堂外觀的教學(xué)樓，總之感覺就像在風(fēng)景名勝中讀書學(xué)習(xí)。這里順口一提，中大是直接造在山上的，所以千萬別徒步逛中大校園，不然真的會(huì)累暈在山溝溝里......</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">我的&ldquo;全自動(dòng)&rdquo;申請(qǐng)過程</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p>因?yàn)槲冶究凭妥x的是中外合辦的大學(xué)，所以校園里的留學(xué)氛圍很濃厚，幾乎大部分的同學(xué)畢業(yè)后都會(huì)選擇出國(guó)/境深造。受此影響，我也很早就決定了要出去讀研。大三剛開始的時(shí)候我考了雅思，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的專業(yè)就是中英翻譯，所以沒有做過多準(zhǔn)備，第一次就考到了目標(biāo)的分?jǐn)?shù)。<br /><br />但是除了標(biāo)化和自身經(jīng)歷以外，我對(duì)留學(xué)申請(qǐng)還是知之甚少，也不知道自己需要補(bǔ)足什么，或者處于同期競(jìng)爭(zhēng)者的什么實(shí)力水平，加上我又比較怕麻煩，看到一個(gè)學(xué)校有幾百個(gè)項(xiàng)目，申請(qǐng)流程又很繁瑣，如果有類似情況的同學(xué)，可以和我一樣考慮找個(gè)中介。<br /><br />后來證明這個(gè)決定非常正確。在選擇項(xiàng)目的時(shí)候，老師就結(jié)合未來的就業(yè)前景和我自身的興趣愛好，為我量身定制了合適的申請(qǐng)package。之后的申請(qǐng)過程幾乎是&ldquo;全自動(dòng)&rdquo;，所有材料老師都會(huì)幫著準(zhǔn)備，而且我接觸到的指南者留學(xué)的老師有多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，所以從始至終給我很靠譜安心的感覺。<br /><br />針對(duì)人文社科的申請(qǐng)來說，我簡(jiǎn)單總結(jié)出一位合格的申請(qǐng)者應(yīng)該具備以下這些特質(zhì)，也是我們?cè)诖髮W(xué)校園里可以有意識(shí)地去感知和培養(yǎng)的。<br /><br /><strong>首先應(yīng)該具備對(duì)人文社科的熱情，以及有較為基本的社會(huì)學(xué)想象力圖景</strong>，能從微觀看到宏觀，從現(xiàn)下看到過去未來的影響等。這個(gè)社會(huì)上的許多東西甚至人物的符號(hào)價(jià)值都是建構(gòu)出來的，當(dāng)下新自由主義橫行在消費(fèi)社會(huì)的意義之網(wǎng)上，洞悉社會(huì)現(xiàn)象、符號(hào)價(jià)值后的本質(zhì)，謀定而后動(dòng)才是最基礎(chǔ)的。其次<strong>要有對(duì)研究方法的基本了解、書評(píng)影評(píng)的基本框架</strong>，最好能自主開展內(nèi)容分析和田野調(diào)查。最后就是老生常談的<strong>批判性思維</strong>，每個(gè)人獨(dú)特的想法和視角都是很重要的，不用一股腦相信所謂大牛的論述，當(dāng)然前期的學(xué)習(xí)過程是不可或缺的，但是一定要時(shí)刻保持<strong>銳利的自我意識(shí)</strong>。<br /><br />基于這些必備特質(zhì)，我認(rèn)為能體現(xiàn)文書亮點(diǎn)的就是<strong>本科期間最好有較為獨(dú)立且比較完整的研究經(jīng)歷了</strong>。從提出研究問題、假設(shè)到做文獻(xiàn)綜述、結(jié)合田野調(diào)查的結(jié)果得到階段性的結(jié)論本身就是很有意義的。從這段經(jīng)歷中，招生官能在PS中清晰、具體地看到你的熱愛，努力以及能力，可謂是兩全其美。<br /><br />我的分享差不多就是這些，這里再附上申請(qǐng)時(shí)間軸供大家參考：<br /><br /></p> <ul> <li><strong>20年寒假(1-2月)</strong>：在朋友圈看到一個(gè)學(xué)姐安利指南者留學(xué)，言辭懇切，加上了指南者的老師，并且很快地就和老師敲定了申請(qǐng)的方向；</li> <li><strong>20年3月</strong>：中介老師就和我一起確定好了申請(qǐng)的幾個(gè)項(xiàng)目；</li> <li><strong>20年暑假（7-8月）</strong>：中介老師幫我把針對(duì)這幾個(gè)項(xiàng)目的PS給完成了；</li> <li><strong>20年9月</strong>：大四一開學(xué)，老師協(xié)助我向任課教授要推薦信，在所有項(xiàng)目開放的第一時(shí)間把文書材料全都交上去；</li> <li><strong>20年11月中旬</strong>：拿到了中大的跨文化研究項(xiàng)目的offer，而且?guī)滋旌蟾鄞蟮氖袌?chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目也發(fā)了offer。</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />PS：中大給我發(fā)offer的時(shí)候我正在去拿麻辣香鍋外賣的路上，收到郵件后吃了迄今為止覺得最美味的麻辣香鍋哈哈哈哈哈。祝大家都能早日拿到自己心儀的offer，進(jìn)入夢(mèng)校學(xué)習(xí)深造。對(duì)了，提交申請(qǐng)后可以多吃幾回麻辣香鍋，說不定會(huì)有驚喜哦！<br /><br />文章的結(jié)尾，想了想可以用一些圖片給大家做個(gè)香港游記，非常期待大家未來實(shí)地體驗(yàn)后，也擁有一份香港專屬體驗(yàn)！而我和香港這座城的故事，也將to be continued......</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072056.png" width="728" height="546" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072097.png" width="728" height="1091" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072071.png" width="728" height="968" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072106.png" width="728" height="970" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210329/1616987072115.png" width="728" height="1030" /><img style="display: block; margin-left: 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