<section>W同學(xué)本科會(huì)計(jì)，想組合跨申商業(yè)分析和金融專業(yè)，通過(guò)參與指南者商業(yè)分析、量化金融背景提升項(xiàng)目，成功斬獲NTU、港大多個(gè)熱門(mén)商科offer，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)專業(yè)的夢(mèng)想。</section> <section></section> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> <p>學(xué)員背景</p> </section> </section> <section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="24391"> <section> <section> <section> <section> <section> <p><strong>W同學(xué)</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section><span style="background-color: #8bc7ff;">本科背景</span></section> </section> <section><a href="http://pnemnih.cn/achievement_2" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; background-color: #ffffff; text-decoration: underline;">北京理工大學(xué)</span></span></a> 會(huì)計(jì)學(xué)</section> <section>GPA：90.49&nbsp;語(yǔ)言：7.5（730）</section> <section>指南者背景提升學(xué)員</section> <p><span style="background-color: #8bc7ff;">參與項(xiàng)目</span></p> <p>1. 商業(yè)分析獨(dú)立項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：</p> <p>&ldquo;天貓國(guó)際&mdash;跨境電商龍頭的經(jīng)營(yíng)模式分析&ldquo;</p> <p>2. 量化金融獨(dú)立項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：</p> <p>&ldquo;上證50資產(chǎn)價(jià)格的實(shí)證分析&ldquo;</p> <section> <section><span style="background-color: #8bc7ff;">錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）</span></section> </section> <p><strong>南洋理工大學(xué) 金融學(xué)</strong></p> <p><strong>香港大學(xué) 商業(yè)分析</strong></p> <p><strong>香港大學(xué) 金融學(xué)<br /></strong></p> <p><strong>香港大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: justify;">選擇參加背提項(xiàng)目其實(shí)有兩個(gè)原因，一是希望能夠通過(guò)這樣的方式去了解我所跨申的專業(yè)以明確自己是不是真正對(duì)這些專業(yè)感興趣、自己有沒(méi)有能力學(xué)，另一個(gè)原因是希望這些經(jīng)歷能在我跨專業(yè)申請(qǐng)過(guò)程中作為一個(gè)背景提升的加分項(xiàng)。<br />&nbsp;<br />我本科專業(yè)為會(huì)計(jì)，在本科前幾年過(guò)程中通過(guò)參加實(shí)習(xí)、查找專業(yè)相關(guān)資料等逐漸明確了自己研究生想向金融或商業(yè)分析跨專業(yè)申請(qǐng)的想法。但是我對(duì)于這些專業(yè)的了解僅僅局限在別人的講述上，因此我選擇了<strong>通過(guò)參加實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的方式去實(shí)際體驗(yàn)和了解跨申的這兩個(gè)專業(yè)。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />在天貓國(guó)際商業(yè)分析項(xiàng)目中，我有學(xué)到不少基本的數(shù)據(jù)分析技能；在上證50實(shí)證分析量化金融項(xiàng)目中則學(xué)到了基本的金融知識(shí)和定價(jià)模型。二者的共同點(diǎn)，也是對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最大之處是通過(guò)學(xué)習(xí)并且實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)和技能，讓我這種小白菜對(duì)商業(yè)分析和量化金融稍微入門(mén)，理解了數(shù)據(jù)分析的可視化和意義、期權(quán)定價(jià)模型的原理和應(yīng)用等等。也正是通過(guò)這樣的入門(mén)讓不太理科的工商管理記賬人對(duì)這兩個(gè)<strong>要求理科背景的專業(yè)</strong>有了更為具象的了解，堅(jiān)定了對(duì)跨申專業(yè)的選擇，也讓原本我認(rèn)為非常艱難的申請(qǐng)變成了一般般艱難（危險(xiǎn)發(fā)言），總之就是在有些入門(mén)的基礎(chǔ)上對(duì)申請(qǐng)這兩個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)有了一些信心吧。</p> <p style="text-align: justify;"><br />當(dāng)然報(bào)名參加背提項(xiàng)目最最最重要的原因還是希望能夠在申請(qǐng)中起到背景提升的作用啦。<strong>因?yàn)槲覍儆诳缟陮I(yè)，所以這兩段經(jīng)歷能展現(xiàn)的我在會(huì)計(jì)專業(yè)之外的能力就格外重要。</strong>當(dāng)時(shí)我查了一下兩個(gè)專業(yè)目標(biāo)學(xué)校的課程設(shè)置，發(fā)現(xiàn)商業(yè)分析以及金融（尤其是偏一些金工方向或者帶量化的金融項(xiàng)目）的學(xué)習(xí)都需要一定的編程基礎(chǔ)。而我在校內(nèi)學(xué)到的編程和分析課程是比較有限的，因此我希望能夠通過(guò)項(xiàng)目以及相關(guān)比賽的經(jīng)歷向我所申請(qǐng)的商業(yè)分析項(xiàng)目展現(xiàn)我具備一定相關(guān)的編程基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)分析能力，也希望能向我申請(qǐng)的金融項(xiàng)目（尤其是量化金融項(xiàng)目）展現(xiàn)我了解一定的金融基礎(chǔ)知識(shí)和期權(quán)定價(jià)模型、掌握一定實(shí)現(xiàn)定價(jià)模型的編程技能。實(shí)話講，參與到這兩個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)比我想象中要有料得多，<strong>讓我能夠盡可能地在簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述中向?qū)W校呈現(xiàn)我所學(xué)到的知識(shí)技能、用到的模型方法、分析的實(shí)際案例</strong>，從而證明我具備的相關(guān)基礎(chǔ)以及我能夠在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>其次是申請(qǐng)材料上的補(bǔ)充展示</strong>。在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技能后，我還報(bào)名了一些數(shù)據(jù)分析以及量化金融的比賽，并且在比賽中用我所學(xué)過(guò)的內(nèi)容完成相關(guān)任務(wù)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也更加豐富了我的履歷，讓我有更多可以在簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述中展現(xiàn)的內(nèi)容。<strong>我認(rèn)為參加這些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目間接體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)能力和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性</strong>，能夠向?qū)W校證明我是在積極認(rèn)真地為日后學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)做準(zhǔn)備的（個(gè)人認(rèn)為表達(dá)了&ldquo;即使我現(xiàn)在的能力可能不足，但在日后我也會(huì)盡快通過(guò)自己的學(xué)習(xí)去彌補(bǔ)我在相關(guān)方面的劣勢(shì)&rdquo;這樣的態(tài)度）。</p> <p style="text-align: center;"><br />（我的項(xiàng)目經(jīng)歷在申請(qǐng)簡(jiǎn)歷中的展現(xiàn)）</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210128/1611818485995.png" width="728" height="849" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總的來(lái)說(shuō)，在指南者參加的商業(yè)分析和量化金融背景提升項(xiàng)目讓我加深了對(duì)我申請(qǐng)專業(yè)的理解，也學(xué)到了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)技能。更重要的是這兩個(gè)項(xiàng)目在我的跨專業(yè)申請(qǐng)過(guò)程中起到了一個(gè)過(guò)渡的作用，豐富了我個(gè)人的背景和文書(shū)內(nèi)容，能夠讓我的目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校通過(guò)我的簡(jiǎn)歷了解到我為申請(qǐng)專業(yè)所做的努力以及我已經(jīng)具備的基礎(chǔ)，有力地推進(jìn)了我對(duì)商業(yè)分析和金融項(xiàng)目的申請(qǐng)，讓我能夠成功跨專業(yè)拿下夢(mèng)校的offer。</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section>