<p><strong><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1702015016813/1702015016813.png" width="802" height="60" /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學生背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">X同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/college_2123" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">重慶工商大學</span></span></a> 自動化專業(yè)</p> <p style="text-align: justify;">GPA：92.63 雅思：7 <br /><strong>錄取項目</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_50613" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">倫敦大學學院 電力系統(tǒng)工程理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1729" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港中文大學 機械與自動化工程理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">X同學是在今年7月找到了我們，此時X同學雅思已經考到了6.5，對留學的需求明確，6.5的雅思分數(shù)已經能夠滿足大部分港新地區(qū)的理工科類的申請語言需求，為后續(xù)的留學申請打下了良好基礎。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">經過初步了解，X同學的本科院校雖在一眾申請者中不算突出，但是好在學習基礎非常不錯，專業(yè)排名連續(xù)多學年保持第一，且均分90+，軟背景也較為豐富，有多次學科競賽的獲獎經歷。因此在定校期間，抓住學生高績點的優(yōu)勢，定位QS靠前且滿足list的英國名校。<strong>大部分英國高校會針對內地院校設置自己的list，即&ldquo;認可的中國院校名單&rdquo;。根據(jù)中國院校的排名對內地院校劃分等級，以此來設置不同的申請要求。此外，英國list不僅會卡院校，也會為不同院校劃定最低錄取均分分數(shù)線。兩項都達到要求才能申請。</strong>另一方面，根據(jù)學生的需求，我們有梯度地為學生定下港新地區(qū)的選校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpr90AhY.jpg" width="802" height="601" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">定校后，我們迅速展開了頭腦風暴，我基于對X同學經歷的初步了解，在語音中跟X同學一起，定下了整體文書材料的素材和框架。同樣，也抓住距離申請開放還有一段時間這一優(yōu)勢，不浪費這個時段，為X同學定下目標：<strong>繼續(xù)雅思刷分，同時要保持高績點，不忽視選修課程的分數(shù)，保證硬實力背景優(yōu)勢。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpOGTdDj.jpg" width="802" height="1425" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;">X同學的雅思備考</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時，由于X同學的定校組合中有要求提供G的項目，考慮到X同學整體的準備精力分配，GRE考試定在9、10月初考，預留至少2個月的準備時間，即使第一次考試沒能出分，由于需要G的這個項目開放時間長，后續(xù)再刷分依舊是來得及遞交的，同時，GRE的分數(shù)也是對申請者的數(shù)理邏輯能力的體現(xiàn)，獲得320+的分數(shù)不僅能夠達到申請項目的要求，也可以作為補充材料提供給其他申請項目，爭取印象&ldquo;加分&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpHwTll8.jpg" width="802" height="695" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">X同學對于文書材料的素材提供十分配合，依據(jù)我們在語音中給定的框架和要求提供了相關的中文素材，不過也正是因為材料眾多，所以在一些重點部分感到有些難以把握，因此在文書部分，我主要是起到引導和補充的作用。比如，在簡歷部分，X同學雖言簡意賅地說明了參賽的過程，但是在一些表述中，往往會漏掉所使用的&ldquo;工具&rdquo;。<strong>這里所指的工具會以多種形式呈現(xiàn)，可能是編程語言，可能是作出學術判斷基于的理論等，可以幫助招生官在簡歷材料中初步獲得對你個人計算機等技能的理解，甚至是通過這個項目的完成過程判斷你對這些技術的掌握程度。</strong>因此，X同學的簡歷中重點展現(xiàn)了X同學的算法編程技能和數(shù)理知識基礎的輸出。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">就文書材料來說，個人陳述對于簡歷是一種補充，配合簡歷中已呈現(xiàn)的經歷步驟，當招生官對簡歷中的經歷產生深入了解的興趣后，可能會通過個人陳述對細節(jié)內容進行確認，有面試的項目，招生官也可能會對項目的細節(jié)內容進行提問。<strong>因此在個人陳述中，闡述不僅要有匹配度，也要凸顯出真實性。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">那么針對電氣電子這個方向的經歷，我們首先從數(shù)模賽、計算機設計大賽、機器人大賽和智能汽車大賽中選擇，此處從申請方向的匹配度的角度出發(fā)，毋庸置疑會選擇機器人大賽和智能汽車大賽。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpFoqqs9.jpg" width="519" height="692" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;">智能汽車競賽的車模</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而由于X同學此時并沒有對口的實習經歷，我將重點放在科研中展現(xiàn)個人能力，但是在保證素材夠用的情況下，選擇兩段科研經歷進行闡述時，選擇了不同核心圍繞敘事。在智能汽車大賽這段經歷中，主要展現(xiàn)對算法優(yōu)化知識技能的提高；在機器人大賽這段經歷中，則是主要呈現(xiàn)軟硬件知識的掌握和運用。<strong>盡管，實際在這兩段經歷中，其實是有大幅重合的技能，但是從不同的角度出發(fā)，就能相輔相成，突出X同學的閃光點。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">9月初督促X同學盡快辦理好了學術材料，并且我們一起協(xié)調更新了文書材料中的經歷，9月底遞交了大部分的項目，10月底，X同學以超強的多任務處理能力，考出了合格GRE分數(shù)，獲得了324的好成績，我們如愿按照既定計劃遞交了需要G的項目，并且補充了該材料給已遞交的其他項目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">就在GRE分數(shù)出分的第二天，X同學率先拿到了港中文機械與自動化的正式offer，在一眾211、985院校的offer中顯得格外突出，我們都感到十分開心，優(yōu)質的合作獲得了良好的結果。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">港中文的機械與自動化工程項目的課程內容，相較于傳統(tǒng)的機械與自動化，港中文的課程內容是新穎的，包含了與機器人、人工智能、先進制造有關的技術，換句話說，學生還是能在機械與自動化這個項目中學到偏電子和自動化的很多東西。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">11月中，X同學又收到了來自倫敦大學學院的offer，讓我們驚喜不已，在此期間，X同學還收到了新加坡國立大學的面試邀請，故事不斷，精彩還在繼續(xù)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php6fnSXb.jpg" width="802" height="551" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;">UCL offer</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php8NDyDK.jpg" width="732" height="590" /></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;">港中文offer</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1702014970979/1702014970979.png" width="802" height="186" /></span></p>