<p>&ldquo; 上有天堂，下有蘇杭&rdquo;，9月23日，在夏日的尾聲，我們來(lái)到&ldquo;園林之城&rdquo;蘇州！蘇杭兩地，物華天寶，人杰地靈，蘇州不僅景美，更是高校林立、人才濟(jì)濟(jì)。除211院校<a href="http://pnemnih.cn/achievement_4">蘇州大學(xué)</a>外，更有中國(guó)人民大學(xué)蘇州校區(qū)、西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)3所中外合辦的學(xué)院及院校。</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然天公不作美，綿綿細(xì)雨的陰冷天氣并未阻擋家長(zhǎng)和同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情?；顒?dòng)開(kāi)始前就有同學(xué)提前早早到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)心準(zhǔn)備雅思的學(xué)習(xí)，同時(shí)和顧問(wèn)老師進(jìn)行了一對(duì)一的溝通咨詢(xún)，老師根據(jù)同學(xué)們的問(wèn)題提供了專(zhuān)業(yè)的解答，同時(shí)對(duì)于大家后面的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和申請(qǐng)也都做出了針對(duì)性的規(guī)劃。</p> <p style="text-align: center;"><br /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695898888642/1695898888642.jpg" width="808" height="493" /><span style="color: #666666;">（咨詢(xún)交流中 ）</span></p> <p style="text-align: left;">&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">本次活動(dòng)我們不僅準(zhǔn)備了可口的茶歇，還為每個(gè)參與的同學(xué)都準(zhǔn)備了伴手禮以及各式手冊(cè)。同學(xué)們到場(chǎng)后不僅可以隨意取閱手冊(cè)，也可以免費(fèi)帶走，為同學(xué)們的留學(xué)之旅提供了一份特別的驚喜和支持。</p> <p style="text-align: center;"><br /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695898937003/1695898937003.jpg" width="808" height="539" /><span style="color: #666666;">（美味茶歇）</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: left;">領(lǐng)取伴手禮的同時(shí)，家長(zhǎng)朋友們根據(jù)需求精心選擇查看手冊(cè)，了解本科院校的申請(qǐng)案例以及留學(xué)院校的相關(guān)資訊，為孩子的留學(xué)申請(qǐng)確定方向。申軟科方向的同學(xué)家長(zhǎng)目標(biāo)明確，認(rèn)真翻閱<a href="http://pnemnih.cn/univ_42">香港科技大學(xué)</a>的碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)，而申社科方向的同學(xué)家長(zhǎng)也是直奔<a href="http://pnemnih.cn/univ_41">香港中文大學(xué)</a>的申請(qǐng)。不得不說(shuō)，<a href="http://pnemnih.cn/univ_41">香港中文大學(xué)</a>不愧為離家超近的港五名校之一，很受同學(xué)們的歡迎，我們攜帶的手冊(cè)略有不足，工作人員幫助家長(zhǎng)朋友做了登記，后期免費(fèi)郵寄便于翻閱了解。</p> <p style="text-align: left;"><br /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695898975855/1695898975855.jpg" width="808" height="539" /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695898994000/1695898994000.jpg" width="808" height="589" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #666666;">（精心準(zhǔn)備的伴手禮和各式手冊(cè) ）</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p>活動(dòng)正式開(kāi)始前的破冰小游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)和家長(zhǎng)們都積極參與，搶答鈴叮鈴作響，答案更是脫口而出，比拼異常激烈，2組的家長(zhǎng)朋友們雖然第一輪惜敗，在第二輪成功反超，獲得游戲勝利，也獲得了我們的獎(jiǎng)品福利。</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695899028012/1695899028012.jpg" width="808" height="520" /><span style="color: #666666;">（積極思考參與活動(dòng)的同學(xué)家長(zhǎng)們）</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p>24fall已經(jīng)開(kāi)放申請(qǐng)，更有24fall提前批的同學(xué)們成功收獲了心儀的offer，對(duì)于準(zhǔn)備今年申請(qǐng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備好材料、提交申請(qǐng)已是清單列表中有序進(jìn)行中的事項(xiàng)；對(duì)于大三的同學(xué)們，語(yǔ)言還未準(zhǔn)備好的、方向還不明晰的，緊迫感席卷而來(lái)；對(duì)于目前大一、大二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，提前了解各關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，了解學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和就讀體驗(yàn)及時(shí)做好定位規(guī)劃，能有效打破信息差，在未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)中也是一大助力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如何搶跑24fall？本次我們邀請(qǐng)了2位嘉賓來(lái)聊聊申請(qǐng)前、申請(qǐng)中的故事，以及留學(xué)院校專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)選擇的相關(guān)性影響，談?wù)劻魧W(xué)經(jīng)歷在畢業(yè)求職中的優(yōu)劣勢(shì)給人生方向帶來(lái)的不同選擇。</p> <p>&nbsp;</p> <p>第一位分享的嘉賓是來(lái)自<a href="http://pnemnih.cn/achievement_4">蘇州大學(xué)</a>的崇學(xué)長(zhǎng)，他考研失利后果斷轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)，把握住提前批的機(jī)會(huì)，成功收獲<a href="http://pnemnih.cn/majr_54461">新加坡國(guó)立大學(xué) 化學(xué)科學(xué)理學(xué)碩士</a> offer，即將踏入人生的新征程。</p> <p><br /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695899146187/1695899146187.jpg" width="808" height="539" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>崇同學(xué)分享了自己考研失敗轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)的經(jīng)歷，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的限制，本科就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，崇同學(xué)很早就有了讀研的想法，然而本科績(jī)點(diǎn)3.2與保研無(wú)緣。在經(jīng)歷考研失敗的迷茫后，崇同學(xué)意識(shí)到需要改變方向，考慮到本身的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，以及留學(xué)能夠在更廣闊的平臺(tái)上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，接觸更多的文化，在與父母商議后決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)后，崇同學(xué)快速確定目標(biāo)，從辦學(xué)質(zhì)量、文化氛圍、離家距離、語(yǔ)言要求多角度綜合考慮決定申請(qǐng)港新院校，由于時(shí)間緊迫，選擇在機(jī)構(gòu)的幫助下完成定校的一系列流程。同時(shí)，崇同學(xué)穩(wěn)住GPA，積極準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，滿(mǎn)足留學(xué)硬要求，并努力搜索大學(xué)以來(lái)能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)背景加分的經(jīng)歷，努力完善個(gè)人簡(jiǎn)歷。在這里，崇同學(xué)也給同學(xué)們提供了一些建議，在大一大二時(shí)多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加大創(chuàng)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，可以關(guān)注留學(xué)App、企業(yè)招聘、學(xué)校夏令營(yíng)、競(jìng)賽等，以滿(mǎn)足留學(xué)申請(qǐng)的軟件要求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最后，崇同學(xué)給大家分享了自己的留學(xué)申請(qǐng)心得。首先是否需要找機(jī)構(gòu)方面，可以看自己的準(zhǔn)備時(shí)間、精力是否充裕，機(jī)構(gòu)方面可以帶來(lái)語(yǔ)言考試輔導(dǎo)、背景提升以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目的輔助，還有信息差的優(yōu)勢(shì)，看各自需求決定。其次，崇同學(xué)建議大家要擺正心態(tài)看待一年制碩士，因?yàn)橐荒曛拼T士時(shí)間緊、任務(wù)重，因此對(duì)學(xué)生的綜合能力要求高，而職場(chǎng)上也是更看中個(gè)人能力和畢業(yè)院校的含金量。最后，崇同學(xué)講述了準(zhǔn)備時(shí)間方面的規(guī)劃，除雅思和績(jī)點(diǎn)外，同時(shí)提到了推薦信的準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的涉獵。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于提前批存在可申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)少，競(jìng)爭(zhēng)大的特點(diǎn)，因此能斬獲<a href="http://pnemnih.cn/univ_40">新加坡國(guó)立大學(xué)</a>提前批的offer是非常寶貴的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，崇同學(xué)也對(duì)此進(jìn)行了分享。提前批的節(jié)奏快，9月即能出結(jié)果，這對(duì)于同時(shí)準(zhǔn)備考研和留學(xué)的同學(xué)是很有益處的，能減輕9月后考研復(fù)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)。雖然提前批競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)勁，但是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)量也相對(duì)正式批數(shù)量少，這得益于機(jī)構(gòu)能帶來(lái)的有效信息差優(yōu)勢(shì)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>分享結(jié)束后，崇同學(xué)也為我們抽取了幸運(yùn)星，收獲福利獎(jiǎng)品，將這份收獲offer的幸運(yùn)傳遞下去。</p> <p>&nbsp;</p> <p>第二位分享嘉賓是我們指南者留學(xué)的資深顧問(wèn)趙老師，作為具有海外留學(xué)背景，且從業(yè)7年的&ldquo;老兵&rdquo;，趙老師擅長(zhǎng)留學(xué)咨詢(xún)以及對(duì)應(yīng)就業(yè)評(píng)估，并且對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)單獨(dú)申請(qǐng)也有著獨(dú)到的見(jiàn)解。</p> <p><br /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1696385393284/1696385393284.png" width="808" height="644" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>趙老師分享了同學(xué)們選擇留學(xué)讀研的不同原因，多數(shù)的同學(xué)在申請(qǐng)讀研的同時(shí)更考慮對(duì)未來(lái)就業(yè)的影響。因此，趙老師提及了以往的常規(guī)思路&ldquo;從申請(qǐng)看就業(yè)&rdquo;，并提供了新的思路&ldquo; 從就業(yè)看申請(qǐng)&rdquo; ，給同步學(xué)們介紹分析了金融、法律、計(jì)算機(jī)、電子工程等看中學(xué)歷的行業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>另一方面，針對(duì)就業(yè)，有的同學(xué)考慮未來(lái)拼搏，也有的同學(xué)考慮考公，拼搏的前提是有行業(yè)的支撐，不同就業(yè)方向?qū)τ诔鞘械倪x擇也尤為重要，趙老師分析了南京和蘇州地區(qū)的就業(yè)現(xiàn)狀，如何合理選擇專(zhuān)業(yè)和院校給出了一定的建議。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最后，對(duì)于確定就業(yè)倒推申請(qǐng)規(guī)劃來(lái)說(shuō)，趙老師分析了軟硬件背景的基本需求以及文商科和理工科在軟件經(jīng)歷方面的區(qū)別差異，為不同申請(qǐng)方向的同學(xué)們都提供了思路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>本次參會(huì)的同學(xué)大多是大一大二的小伙伴，對(duì)于未來(lái)是否申請(qǐng)，如何申請(qǐng)以及該做什么準(zhǔn)備還比較茫然，對(duì)于保研還是留學(xué)還沒(méi)有具體的方向；而家長(zhǎng)朋友們則更多的是為即將要申請(qǐng)的孩子做規(guī)劃。分享結(jié)束后，同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們咨詢(xún)熱情不減，顧問(wèn)老師們也通過(guò)面對(duì)面的溝通幫大家答疑解惑。</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695899195378/1695899195378.jpg" width="808" height="539" /><span style="color: #666666;">（咨詢(xún)交流溝通中）</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p>會(huì)后，照例進(jìn)入合照環(huán)節(jié)，為本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！<br /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1696385415582/1696385415582.jpg" width="808" height="539" /><br />非常感謝每位同學(xué)、家長(zhǎng)、嘉賓的參與，24fall已開(kāi)放申請(qǐng)，也祝同學(xué)們都能申請(qǐng)到夢(mèng)校，斬獲心儀的<span style="white-space: pre;">offer！</span></p>