<p><strong>&nbsp;</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Y同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">211院校 金融學(xué) GPA：3.6+</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_52565" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院 新興市場(chǎng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士</span></span></a><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_51687" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">布里斯托大學(xué) 金融與投資理學(xué)碩士</span></span></a><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_61635" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">布里斯托大學(xué) 銀行、監(jiān)管與金融穩(wěn)定理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">初始背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />Y同學(xué)是22年7月才正式確定好申請(qǐng)專業(yè)組合，相對(duì)于很多早早就定下目標(biāo)院校的商科同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間較為滯后，但是Y同學(xué)的留學(xué)準(zhǔn)備啟動(dòng)得比較早。</p> <p style="text-align: justify;"><br />GPA方面，Y同學(xué)在參加各項(xiàng)比賽和實(shí)習(xí)的情況下，GPA一直維持在3.6+，這為我們后續(xù)的申請(qǐng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />除此之外，Y同學(xué)學(xué)術(shù)經(jīng)歷方面已經(jīng)有了一段大型科研+創(chuàng)業(yè)大賽+高斯杯競(jìng)賽的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)方面有去證券行業(yè)積累商科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅豐富了個(gè)人留學(xué)背景，也為尋找更加對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位積累了經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然Y同學(xué)可能沒(méi)有其他的商科學(xué)霸經(jīng)歷那么豐富，但是對(duì)于前期咨詢老師給其制定的組合來(lái)看，我們的整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">經(jīng)歷補(bǔ)充</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />我們也深知光有一個(gè)良好的基礎(chǔ)是不夠的，必須再接再厲才能迎來(lái)最好的結(jié)果。Y同學(xué)的前置意識(shí)是非常強(qiáng)的，其在正式進(jìn)入申請(qǐng)季之前，就已經(jīng)提前鎖定了GRE考位，同樣我們也決定在8月份之前一定要搞定英文文書初稿。Y同學(xué)對(duì)待自己的文書是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在?jiǎn)歷中我們謹(jǐn)慎選取可選的經(jīng)歷、細(xì)致地完成經(jīng)歷的描述，比如關(guān)于相關(guān)變量選取、時(shí)間序列如何串聯(lián)更具備連貫性等多個(gè)方面都與Y同學(xué)進(jìn)行了溝通，比較順利和一致地完成了英文文書的定稿。</p> <p style="text-align: justify;"><br />但是生活總是會(huì)充滿各種意外，在文書定稿之后，Y同學(xué)進(jìn)入了考標(biāo)化和實(shí)習(xí)并行的階段，7月份第一次的GRE成績(jī)?yōu)?15，對(duì)于第一次考GRE的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)還是足以證明我們的基礎(chǔ)實(shí)力是OK的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />當(dāng)時(shí)我們以為下一次刷分就會(huì)帶來(lái)一個(gè)好的收獲，也能更好的專注實(shí)習(xí)，結(jié)果8月出分為317，我們想著可能是這次考運(yùn)不行，于是我們安排了9月份再刷一次。沒(méi)想到的是9月份出分為318，Y同學(xué)的心態(tài)收到了重?fù)?，同樣也不想再去攻克GRE成績(jī)了，而且我們申請(qǐng)的專業(yè)組合，對(duì)G成績(jī)并非嚴(yán)格要求，所以我們從另一個(gè)賽道，實(shí)習(xí)入手。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但是更令人沒(méi)有想到的是，由于疫情，Y同學(xué)找到的私募實(shí)習(xí)沒(méi)有辦法線下參加，只能線上了解相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容，這對(duì)于我們的能力的展現(xiàn)，簡(jiǎn)歷的豐富是不利的。但是我們第一時(shí)間決定，既然事已至此，我們就積極主動(dòng)地了解該崗位的實(shí)習(xí)內(nèi)容，盡快補(bǔ)充進(jìn)我們的英文文書，同樣盡快物色其他實(shí)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在9月份的時(shí)候Y同學(xué)就成功開(kāi)始了投融資崗位實(shí)習(xí)，也算是好事多磨，一次波折給我們帶來(lái)了兩段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的豐富。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)安排</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />申請(qǐng)的遞交相對(duì)于準(zhǔn)備階段來(lái)說(shuō)，稍微顯得平淡一些。我們材料完畢之后，就遞交了全部專業(yè)的申請(qǐng)。當(dāng)然在完成申請(qǐng)的過(guò)程中，我們也遇到了網(wǎng)推找老師難等問(wèn)題，10月末我們收到了來(lái)自布里斯托的第一個(gè)offer，但這并不是Y同學(xué)的心儀院校，在10月的最后一天，Y同學(xué)收到了曼大的拒信。并且這個(gè)拒信前后發(fā)了兩次，此時(shí)的Y同學(xué)心態(tài)已經(jīng)有些擺爛，KCL的審理又面臨網(wǎng)推+更新材料漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是在我們一起的努力之下，在新年來(lái)臨之際，收到了KCL MSc Political Economy of Emerging Markets的錄取，我想這也是我跟Y同學(xué)最好的新年禮物！</p> <p>&nbsp;</p>