<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1687848170102/1687848170102.png" width="802" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>指南者&middot;家長觀點(diǎn)第52期</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">韓同學(xué)</span><br /><span class="p"><strong>本科：</strong>華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 環(huán)境工程專業(yè)</span><br /><strong><span class="p">offer：</span></strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_67679" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 工程學(xué)（土木工程）理學(xué)碩士</span></span></a><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_4159" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 環(huán)境健康與安全</span></span></a><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1530" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 環(huán)境工程與管理</span></span></a><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1785" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 環(huán)境管理及工程學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">文｜指南者留學(xué)學(xué)員家長 韓同學(xué)父親</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>&ldquo;減負(fù)&rdquo;教育的正向反饋</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我是制藥企業(yè)的普通管理人員，他媽媽原來也在企業(yè)上班，最近十多年選擇自己做一點(diǎn)小生意，照顧孩子的時(shí)間也相對(duì)多些。日常生活中，我們都盡量給予了孩子最正向的影響：在我個(gè)人看來，家庭的正向影響分為兩個(gè)方向：其一，是關(guān)系和睦。我們夫妻間關(guān)系很好，幾乎從不吵架，家庭氛圍始終是平和且良好的；其二，是不作過分要求。以鼓勵(lì)為主，絕不給孩子太大壓力。<strong>可以說，我們對(duì)孩子的教育，是一種以&ldquo;減負(fù)&rdquo;和&ldquo;自覺&rdquo;為主的教育。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">本著這種理念，在孩子成長的過程中，我們沒有給他報(bào)過任何補(bǔ)課班。孩子不愿意去上，我也并沒有強(qiáng)加給他&ldquo;必須報(bào)班&rdquo;的意愿。對(duì)兒子來說，補(bǔ)習(xí)班只不過是提前接觸相關(guān)課程，并進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化知識(shí)、提供題目便捷解法的地方。同樣地，在我們的認(rèn)知中，類似小升初的這種跨級(jí)補(bǔ)習(xí)班，還有單科偏科時(shí)進(jìn)行的補(bǔ)習(xí)班課程，是完全沒有必要去占用大量的課余時(shí)間進(jìn)行的。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">盡管沒有上過任何補(bǔ)課班，孩子的成績也依舊名列前茅。從小學(xué)到高中，在家庭給予的鼓勵(lì)式、減負(fù)式教育下，孩子一直過得很愉快，該玩的時(shí)候玩好，該學(xué)的時(shí)候?qū)W好，最后也考進(jìn)了一所211大學(xué)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">放棄考研的決定</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p" style="color: #1dadff;">留學(xué)起因</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">國內(nèi)考研內(nèi)卷嚴(yán)重，最開始選擇留學(xué)的起因，是希望能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)&ldquo;保底&rdquo;的學(xué)校。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">當(dāng)時(shí)，留學(xué)選項(xiàng)是我首先對(duì)孩子提出的，因?yàn)橛H戚中有孩子申請(qǐng)了英國院校，最后成功被錄取。這給了我一點(diǎn)啟發(fā)：盡管孩子在國內(nèi)的考研應(yīng)該大概率可以考上，但畢竟多一條路就多一種選擇，未雨綢繆才不至于手足無措。這個(gè)想法產(chǎn)生時(shí)，正好兒子放暑假回來，我便和孩子商量了一下：爸爸想給你的學(xué)業(yè)加一層保險(xiǎn)，咱們先申請(qǐng)香港留學(xué)試試，到時(shí)候考研的結(jié)果下來，你再?zèng)Q定究竟去哪邊。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">除了學(xué)業(yè)以外，我的另一重考慮則是就業(yè)相關(guān)?，F(xiàn)在就業(yè)壓力越來越大，孩子如果能盡快就業(yè)，提前積攢工作經(jīng)驗(yàn)，競爭力也會(huì)更強(qiáng)一些。兒子對(duì)我的觀點(diǎn)表示，就此開始準(zhǔn)備港前三的留學(xué)申請(qǐng)相關(guān)材料，與考研同步進(jìn)行。等港理工的第一個(gè)offer下來，他當(dāng)機(jī)立斷決定放棄考研，專心等待香港的錄取結(jié)果，最終拿到了港大、港科、港理工三所學(xué)校的四個(gè)專業(yè)錄取。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="p" style="color: #1dadff;">一波三折</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">兒子的申請(qǐng)過程并非一帆風(fēng)順。考雅思是他碰上的第一個(gè)難題。由于考研與申請(qǐng)并行，直到8月，他才開始準(zhǔn)備雅思考試，精神壓力和學(xué)業(yè)壓力都很大，孩子幾乎有些想要放棄申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我嘗試勸說兒子：&ldquo;咱們只是爭取一下留學(xué)的機(jī)會(huì)，你先考一次，努力一個(gè)月的時(shí)間&rdquo;。兒子后來也答應(yīng)下來，在一個(gè)半月內(nèi)苦讀雅思，非常幸運(yùn)地僅一次就考到了申請(qǐng)要求的分?jǐn)?shù)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在這里，<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者</span></span></a>的雅思輔導(dǎo)起到了很大幫助。孩子在45天雅思備考中接受了為期20天的培訓(xùn)，如果沒有這次培訓(xùn)，感覺很難一次通過考試。此外，指南者的平臺(tái)很大，專業(yè)度也很高，無論是專業(yè)選擇、亦或老師的細(xì)心指導(dǎo)，都為孩子的成功申請(qǐng)打下了基礎(chǔ)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">另一個(gè)小波折則是來自留位費(fèi)。由于先下來的專業(yè)offer是港理工，后來港科的兩個(gè)專業(yè)又陸續(xù)下發(fā)，孩子在幾個(gè)專業(yè)中猶豫不定。為了給孩子更多選擇的機(jī)會(huì)，也為了挑選到最合適的專業(yè)，我們?cè)诟劾砉ぁ⒏劭频娜齻€(gè)專業(yè)offer下發(fā)后都交了留位費(fèi)。最終，孩子收獲到了最想去的港大offer，選擇去香港大學(xué)工程類專業(yè)讀研。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">未來規(guī)劃與留學(xué)建議</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)于孩子的未來規(guī)劃&mdash;&mdash;出于工作需求，我常常出差，也了解各個(gè)地方的情況，所以并不會(huì)強(qiáng)烈地要求他回到家鄉(xiāng)發(fā)展。從做父母的角度來說，我是希望孩子能留在畢業(yè)地工作，畢竟機(jī)會(huì)多一些，孩子的見識(shí)廣闊后，也能得到更好的工作經(jīng)驗(yàn)。從孩子個(gè)人發(fā)展來說，比回到老家后各方面的環(huán)境也要好一些。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">申請(qǐng)的過程是非常辛苦的。<strong>我們與孩子共同進(jìn)行了一年申請(qǐng)后，時(shí)至今日回頭再看，整體總結(jié)得出的感想是：留學(xué)，只會(huì)越來越難。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">現(xiàn)下而言，認(rèn)識(shí)到留學(xué)途徑的家長越來越多，現(xiàn)實(shí)的內(nèi)卷情況幾乎是明擺在每個(gè)家庭的眼前，各個(gè)家庭的基礎(chǔ)條件也在提高，既供得起孩子出去見識(shí)、接觸不一樣的環(huán)境，也供得起孩子獨(dú)立在外生活，支持孩子們對(duì)個(gè)人有所提高的追求。有留學(xué)想法的父母或者孩子的數(shù)量日益增長，由此，申請(qǐng)起來會(huì)越來越難，門檻也會(huì)越來越高。如果有留學(xué)的想法，建議是一定要提前準(zhǔn)備。尤其一些比較基礎(chǔ)的要求，比如說雅思、科研項(xiàng)目之類的基礎(chǔ)背景，再或者是比賽、孩子的分?jǐn)?shù)和實(shí)習(xí)等等。提前準(zhǔn)備，才能在留學(xué)申請(qǐng)中爭得先機(jī)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="p">▼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">掃描下方二維碼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">備注【家長】加入指南者官方家長交流群</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1687848241208/1687848241208.jpg" width="264" height="264" /></span></p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1687848177095/1687848177095.png" width="802" height="187" /></p>