<p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682670014050/1682670014050.png" width="808" height="61" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">學(xué)員背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">L同學(xué)</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">本科背景</span></strong><br /><span class="p">華南師范大學(xué) 地理信息科學(xué)</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">GPA：83.6&nbsp; 雅思：6.5</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">錄取學(xué)校（2023年秋季入學(xué)）</span></strong><br /><span style="text-decoration: underline;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_49720" target="_blank" rel="noopener"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">新加坡國(guó)立大學(xué) 應(yīng)用地理信息系統(tǒng)理學(xué)碩士</span></a></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022.12.06</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023.01.18</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_1787" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 測(cè)繪及地理資訊學(xué)理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022.12.06</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023.01.10</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_62391" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 城市信息學(xué)及智慧城市理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022.12.05</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023.01.11</span></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_5073" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港城市大學(xué) 城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間：2022.12.06</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">錄取時(shí)間：2023.02.06</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大年三十前的一個(gè)早晨，<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>的Krystal老師提醒我注意查看一下郵箱，是否收到了香港理工大學(xué)的offer郵件。在提交application后，每天查看Gmail垃圾郵件的日子過(guò)了一個(gè)月，此時(shí)我已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有查看郵箱了。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">然而，點(diǎn)開(kāi)郵箱后，我看到的&mdash;&mdash;是來(lái)自新加坡國(guó)立大學(xué)的offer郵件，隨后我發(fā)現(xiàn)，兩封來(lái)自香港理工大學(xué)的offer亦早已在郵箱里躺了一個(gè)星期。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">趕上虎年的尾巴，我的留學(xué)申請(qǐng)終于有了著落。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>起初，未能成行的退路</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在大一的第一個(gè)學(xué)期，我的GPA排名不是很理想，線(xiàn)上學(xué)期在家過(guò)于放縱，大一時(shí)期的績(jī)點(diǎn)排名已把我爭(zhēng)取保研的想法打消了。大二階段，我沒(méi)有注重增加參與項(xiàng)目的經(jīng)歷，更多在參與社團(tuán)工作。而大三階段，我終于把自己的目標(biāo)定為考研，同時(shí)因?yàn)閾?dān)心考研復(fù)試時(shí)自己的項(xiàng)目經(jīng)歷不夠，也在這個(gè)學(xué)年嘗試參加了更多的項(xiàng)目，爭(zhēng)取豐富自己的本科履歷。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在個(gè)人履歷方面，我的GPA不算出色，參與項(xiàng)目經(jīng)歷也不算豐富，但好在每一年都有一定的積累。例如在大一大二階段，主要參與的是學(xué)校校級(jí)部門(mén)的學(xué)生工作、三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并跟隨師兄師姐完成項(xiàng)目。這時(shí)候參與的項(xiàng)目不是作為主軸，大部分工作是一些寫(xiě)作方面的功夫，在有一定的積累后才能爭(zhēng)取成為項(xiàng)目的主力。我加入的課題方向主要是遙感地物檢測(cè)，在課題的基礎(chǔ)上，可以將取得的成果去參與其他活動(dòng)的評(píng)選，如各類(lèi)調(diào)研活動(dòng)等。同時(shí)可以運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技能到課程設(shè)計(jì)中，例如外國(guó)科研工作者常用的Google Earth Engine等。多靈活運(yùn)用課堂外的東西，也能夠成為自身在專(zhuān)業(yè)水平上的亮點(diǎn)所在。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">不過(guò)，此時(shí)的留學(xué)在我心中依然是一個(gè)可望不可即的概念。身邊的朋友和親人大多在北美或英國(guó)留學(xué)，其學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)是一個(gè)不小的數(shù)字，會(huì)讓家庭的經(jīng)濟(jì)開(kāi)銷(xiāo)負(fù)擔(dān)太大。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">一次機(jī)緣巧合，我同一位師兄聚餐時(shí)得知他正在申請(qǐng)香港中文大學(xué)的offer，第一次了解到在香港留學(xué)的費(fèi)用，對(duì)比北美、英國(guó)地區(qū)的留學(xué)費(fèi)用來(lái)說(shuō)都要實(shí)惠不少。作為土生土長(zhǎng)的廣東人，香港地區(qū)無(wú)論從地理位置、風(fēng)土文化還是經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，都稱(chēng)得上是留學(xué)的首選地區(qū)，同時(shí)港五校的競(jìng)爭(zhēng)力在珠三角地區(qū)也是非常受到認(rèn)可的。考研不同于高考，若是運(yùn)氣不佳沒(méi)能錄取上第一志愿，就得努力尋找調(diào)劑機(jī)會(huì)，或是來(lái)年再戰(zhàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">抱著為自己留一條后路的想法，我萌生了申請(qǐng)留學(xué)的念頭，通過(guò)對(duì)院校信息的簡(jiǎn)單整理，篩選出香港中文大學(xué)和香港理工大學(xué)有與我本科專(zhuān)業(yè)對(duì)口的授課型碩士學(xué)位。我分別在3月和6月向家里提出了留學(xué)的想法，但父母認(rèn)為留學(xué)的性?xún)r(jià)比不高，希望我爭(zhēng)取通過(guò)考研考上研究生。至此，我放下了留學(xué)的想法，專(zhuān)心準(zhǔn)備考研。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>02</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>困境，考研留學(xué)兩難全</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大三暑期我選擇了家附近的一家公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，每天實(shí)習(xí)下班后都要抽空繼續(xù)復(fù)習(xí)考研內(nèi)容。在此期間了解到發(fā)小們多或保研或申請(qǐng)留學(xué)，唯獨(dú)我還在備戰(zhàn)考研當(dāng)中。父母也重新考慮我申請(qǐng)留學(xué)的想法，向指南者留學(xué)的廖老師為我咨詢(xún)了申請(qǐng)留學(xué)的可能性。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">于是，在八月中旬，我第一次與老師進(jìn)行了電話(huà)溝通。在進(jìn)行了基礎(chǔ)情況的詢(xún)問(wèn)后，老師為我定下了香港理工大學(xué)的保底目標(biāo)，爭(zhēng)取沖刺港三；并給我做出一個(gè)時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行參考，爭(zhēng)取10月底完成雅思出分，11月完成文書(shū)準(zhǔn)備，在12月趕上第二輪申請(qǐng)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">突如其來(lái)的留學(xué)準(zhǔn)備打亂了我的計(jì)劃。此時(shí)的我沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，雖然港理的語(yǔ)言要求是6.0，但港三的要求是6.5，這意味著我需要在兩個(gè)月內(nèi)作為一個(gè)雅思小白完成出分。依然抱著將留學(xué)作為后路的準(zhǔn)備的打算，我試圖將雅思備考作為考研英語(yǔ)備考的替代，打算返校后繼續(xù)把考研和留學(xué)兩手抓。<strong>然而雅思的備考時(shí)間一天大概需要6個(gè)小時(shí)，兩手抓只會(huì)同時(shí)耽擱兩邊的復(fù)習(xí)。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">現(xiàn)如今，最糟糕的結(jié)果就是gap一年，待到來(lái)年考研或留學(xué)再戰(zhàn)。權(quán)衡了時(shí)間成本以及復(fù)習(xí)難度，我懷著破釜沉舟的心情放下了考研，全心投入到雅思備考當(dāng)中。雅思選擇的是機(jī)考，我選擇在10月上旬進(jìn)行第一次考試，如果成績(jī)不理想，還能夠在7天間隔之后抓緊考第二次。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">幸運(yùn)的是，第一次考試出分6.5，足夠我進(jìn)行接下來(lái)的申請(qǐng)了。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)，擇校與文書(shū)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在雅思出分后，我來(lái)到指南者留學(xué)的線(xiàn)下機(jī)構(gòu)，與線(xiàn)下的老師一對(duì)一地進(jìn)行院校選擇的咨詢(xún)。線(xiàn)下老師在掌握我的具體情況后，為我制定了保底港理工，沖刺港中文和港大的擇校計(jì)劃，但港大的專(zhuān)業(yè)與我本科專(zhuān)業(yè)的對(duì)口程度不太理想，于是老師又建議我嘗試申請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué)，有幾率能拿到錄取。新國(guó)立在我所在的學(xué)科QS世界排名前十，我自認(rèn)為拿到錄取的希望渺茫，在此前院校的基礎(chǔ)上添加了香港城市大學(xué)的申請(qǐng)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">文書(shū)準(zhǔn)備的過(guò)程比我預(yù)想中的要困難一些。此前我理解的文書(shū)準(zhǔn)備是自己列一份簡(jiǎn)潔的提綱，之后的工作交給指南者完成即可。但文書(shū)準(zhǔn)備的目的最終是要在申請(qǐng)過(guò)程中突出自身的亮點(diǎn)，因此是需要自己對(duì)本科的經(jīng)歷進(jìn)行充分發(fā)掘，而不是簡(jiǎn)單套模板就可以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樽陨淼目?jī)點(diǎn)不夠突出，同時(shí)參與項(xiàng)目也僅限于校級(jí)，最初我依舊擔(dān)心自己不能夠完成一份很好的文書(shū)提綱。Krystal老師為我提供了詳盡的寫(xiě)作指導(dǎo)，讓我能夠從自身經(jīng)歷中挖掘出更多自己在專(zhuān)業(yè)水平上的亮點(diǎn)，例如科研競(jìng)賽、課程設(shè)計(jì)等。在老師的引導(dǎo)下，我很好地完成了CV的撰寫(xiě)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">此外，推薦信的準(zhǔn)備，讓我充分感受到了指南者留學(xué)的服務(wù)細(xì)節(jié)。除了如何完成推薦信外，Krystal老師還幫助我在與學(xué)院教授的溝通上進(jìn)行指導(dǎo)，讓社恐也能順利邁出和教授溝通推薦信的第一步。兩位教授的推薦信對(duì)我的留學(xué)申請(qǐng)起到了很大的幫助。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>04</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>最后，留學(xué)路上的幸運(yùn)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最終，我的留學(xué)申請(qǐng)拿到了香港理工大學(xué)的offer*2，香港城市大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)的offer各1個(gè)。</span><span class="p">我自己的留學(xué)申請(qǐng)很有戲劇性，在考研前的臨門(mén)一腳突然有了留學(xué)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而放棄考研申請(qǐng)留學(xué)。</span><span class="p">但，我又是非常幸運(yùn)的：</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">雖然確定留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)不理想（當(dāng)我提交application時(shí)，學(xué)院的同學(xué)已經(jīng)拿到了港中文和港城市的offer），但趕上了新國(guó)立的第一輪申請(qǐng)；</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在確認(rèn)留學(xué)機(jī)構(gòu)之前，對(duì)比其他留學(xué)機(jī)構(gòu)，唯有指南者對(duì)我的個(gè)人情況評(píng)估出了較為肯定的保底選擇，同時(shí)給出了一個(gè)合理的費(fèi)用方案，讓我更有信心全身投入進(jìn)留學(xué)申請(qǐng)中；</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在雅思備考方面，作為理科生，我將主要的提分方向放在聽(tīng)力和閱讀方面，口語(yǔ)和寫(xiě)作大多基于平時(shí)的積累，屬于臨時(shí)抱佛腳的類(lèi)型。盡管考試時(shí)的聽(tīng)力發(fā)揮很不理想，所幸口語(yǔ)和寫(xiě)作都兜住了6分的底，靠著閱讀的發(fā)揮將總分拉了回來(lái)，趕在雅思停考的前一周完成出分。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p"><strong>留學(xué)申請(qǐng)和考研是并行不悖的，但遇到二者只能存一的情況，也要根據(jù)自己的個(gè)人情況做好選擇。</strong>在大學(xué)期間，趁早明確自己的方向和規(guī)劃十分重要。為自己多留一份保險(xiǎn)，在面對(duì)未來(lái)的不確定時(shí)才能多一份底氣。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682670024019/1682670024019.png" width="808" height="187" /></span></p>