<p>馬老師：</p> <p>&nbsp; &nbsp; 我們做的雷達圖其實就是我們申請的一些同學的硬件條件，因為軟件條件相對來說比較難衡量一點，所以我們可以先看一下相對更容易衡量的硬件條件。那硬件條件我們怎么去PK？我們做了一個量化的轉(zhuǎn)換。我們把整個的硬件一共分成了5個維度，大家可以看到這張圖是五條邊，也是有五個角，那這五個角分別代表了硬件的五個維度&mdash;&mdash;一個是本科學校；一個是本科專業(yè)和我申請專業(yè)之間的一個專業(yè)匹配度；然后就是本科的績點；還有就是語言成績：雅思或者是托福；還有一個加分項：GMAT或者是GRE 。港大商學院沒有嚴格硬性要求說要遞交GMAT或者GRE ，但是如果你有一個比較好的成績也是一個加分項，我們也是把這個作為硬件當中的一個維度。具體硬件的一個量化是根據(jù)我們多年的申請經(jīng)驗做了一個量化的一個規(guī)則。比如說學校這個維度：如果說是國內(nèi)最頂級的學校：清北這兩所，或者是在海外讀的本科QS排名全球前30。如果是這樣一些本科背景，這個分數(shù)會給到5分。我們整體是0-5分的這樣的一個值。是頂尖學校畢業(yè)會給到5分。接下來如果是國內(nèi)本科比如說像這個華五，就是華東五校，包括了復(fù)旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學還有中科大，再加一個<a href="http://pnemnih.cn/achievement_11" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">中國人民大學</span></span></a>，或者是那個海外本科QS排名前80，那會給到4.5分。我們有一個這樣的list對應(yīng)到相應(yīng)的一個得分。當然我們也會根據(jù)往年的申請經(jīng)驗，比如說像這個財經(jīng)類211其實跟普通的211在申商科的時候明顯是不一樣的，所以我們會進行調(diào)整。比如說就是財經(jīng)類211，我們會把它的分值從原有的211學校當中提高一些，這樣來打分。其他維度其實也是差不多的，專業(yè)匹配度上如果你是經(jīng)濟學專業(yè)申經(jīng)濟學專業(yè)，那專業(yè)匹配可以給到5分，但如果你申會計專業(yè)，這個分數(shù)是會相應(yīng)的下調(diào)。GPA上面我們也有一個標準。如果你的GPA到了90分以上，那也是可以給到5分；如果是88、89這樣，也是一個相對的一個高分，那可能就是4.5。就是依此類推。雅思就是7.5分以上或者是托福105以上。大家現(xiàn)在一個普遍的成績其實申商學院就是普遍的7分會給到4分這樣成績。然后像GMAT、GRE維度也是有這樣一個對應(yīng)的分數(shù)?，F(xiàn)在這張圖上大家看到的就是我們拿到經(jīng)濟學、金融學和會計學、第一第二輪錄取的這些同學，他們在各個維度上硬件得分的一個均值。那我們可以看一下拿到錄取的群體大致的一個條件是怎么樣的，各個專業(yè)之間對比有沒有一些明顯的特征，就比如說哪些專業(yè)是特別強調(diào)本科背景一定要好，或者是GPA一定要夠高；有哪些專業(yè)GRE的作用可能更大一點或者GMAT作用可能更大一點；或者更看語言。我們可以通過這張圖來看，五個角就是五個維度上對于你得分的一個均值。<br />&nbsp; &nbsp; 上一張雷達圖看了5個維度的一個均值，其實大家可能在網(wǎng)上去接觸到一些統(tǒng)計局數(shù)據(jù)的時候，比如說平均薪酬達到了多少多少，大家也經(jīng)常會說&ldquo;我被平均了&rdquo;。那可能就是說一個均值，它不能代表比較全貌的一個情況。所以后面又加了一個箱線圖，主要就是來看一下整體的分布情況。我們主要用到的是一個綜合的一個評分，是在剛剛五個維度評分的基礎(chǔ)上，去做了這樣的一個權(quán)重的一個賦值，然后計算權(quán)重的一個設(shè)定。是根據(jù)我們多年的申請經(jīng)驗，對學校在五個維度的硬件上的一個看重程度給了大概的一個權(quán)重，去計算一個綜合的分數(shù)。就像港大商學院，對于本科的學校背景還有你的GPA是相對比較看重，那我們會給到30%的一個權(quán)重。專業(yè)匹配度這一塊從最初的那張表格里面大家商學院對于這個本科背景的接受度相對來說多樣性還是比較大。同時因為我們在選擇這個目標專業(yè)的時候，顧問老師做這個目標篩選的時候是已經(jīng)做了一定的匹配，所以這個維度在綜合的硬件當中起到的作用相對弱一些，會給到一個10%的權(quán)重。語言成績也是一個比較重要的因素，因為商學院對語言的要求相對會比較高一點，但是現(xiàn)在其實大家普遍在語言上都沒有太大的問題。大家語言成績基本上都能夠考到一個比較滿意的分數(shù)。所以這塊我們給20%的權(quán)重。另外是加分項GMAT，它起不到一個決定性的作用，但是它確實也可以有一定的加分，或者是你有明顯短板的時候可以幫你補一補，這一塊也是10%的權(quán)重。這樣算出一個綜合的硬件分數(shù)之后我們來看這個分布。就是通過一個箱線圖來進行一個表示。像這里我們主要就是把這個經(jīng)濟學、金融學和會計學這三個專業(yè)已經(jīng)拿到錄取同學的一個硬件的綜合分數(shù)，他大概是一個什么樣的分布，我們就是通過這個箱線圖來展示。我們可以先集中看某一個箱子，比如說綠色的這個箱線。大家可以看到這個地方上下都有兩條這個線其實就是上邊緣線和下邊緣線。就是在我們所有拿到錄取的這些同學當中，最高的一個值和最低的一個值大概是多少。像經(jīng)濟學專業(yè)最低的其實是低過3，最高的綜合算下來應(yīng)該是在4.2、4.3這樣。我們其實重點看的還是大多數(shù)的同學在什么樣的一個區(qū)間里面，我們主要就是看有顏色的箱體的邊緣線。上下四分位數(shù)，中間的那條線就是中位數(shù)。就相當于把這個比如說50個同學拿到錄取，然后把這50個同學分成四等份，中間的三個分割點就是所看的上下四分位數(shù)和中位數(shù)。這個圖上比較能夠清楚的看出硬件的大概分布。如果說我們要看整個群體的整個硬件條件的分布是高還是低，主要看中位數(shù)那條線。從中位數(shù)這條線來看金融學是最高的，經(jīng)濟學相對來說是最低的。但是坦白的講這個差距幾乎可以忽略。我們還需要值得關(guān)注一點是這個箱體，箱子比較長還是箱子比較扁。會計學這個箱體是非常的扁，其實就是它的錄取是非常集中，大家的條件其實是非常相似。像經(jīng)濟學專業(yè)箱子相對來說就比較長，就可能好一點和相對弱一點還是有比較明顯的一個差距。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680250127746/1680250127746.png" width="808" height="188" /></p>