<p style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 宋體; font-size: 10.5000pt;"><span style="font-family: 宋體;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1676452315521/1676452315521.png" width="808" height="61" /></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;">學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Y同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;">本科背景</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" /><a href="http://pnemnih.cn/achievement_15" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">四川大學(xué)</span></span></a> 行政管理<br style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" />GPA：87 申請(qǐng)時(shí)無語(yǔ)言<br style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" /><strong style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;">入學(xué)學(xué)校（2023年秋季入學(xué)）</strong><br style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_61405" target="_blank" rel="noopener">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 國(guó)際社會(huì)與公共政策理學(xué)碩士</a></span></span><br style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" />申請(qǐng)時(shí)間：2023-01-05<br style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" />錄取時(shí)間：2023-02-02</p> <p style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">一、踏上留學(xué)路的契機(jī)</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">與許多放棄保研名額選擇留學(xué)，或者在申請(qǐng)過程中計(jì)劃縝密、腳踏實(shí)地的優(yōu)秀同學(xué)不同，我的申請(qǐng)季有些意料之外的磕磕絆絆，但我想，<strong><span style="background-color: #ffffff;">留學(xué)申請(qǐng)的魅力正是為過往那些失誤、遺憾提供了補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)&mdash;&mdash;或許高考失利沒能進(jìn)入夢(mèng)校，或許大一掛科沒能成功保研，甚至或許考研發(fā)揮不如以往，都仍然有機(jī)會(huì)嘗試觸碰遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的夢(mèng)想。</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />現(xiàn)在想來，促使我選擇留學(xué)的原因非常多。理想主義一些，在國(guó)外讀書實(shí)際上是我中學(xué)時(shí)就期待擁有的體驗(yàn)，16歲前往美國(guó)參加的夏令營(yíng)給我留下了保存至今的珍貴記憶?，F(xiàn)實(shí)地來說，2018年高考后我選擇了少數(shù)民族預(yù)科得以進(jìn)入現(xiàn)在的大學(xué)，在我大三時(shí)，身邊的同學(xué)、朋友已經(jīng)在為未來去向作準(zhǔn)備，其中大部分人都選擇了報(bào)名考研，然而2022年初，朋友圈出現(xiàn)的錄取通知書竟然屈指可數(shù)，&ldquo;身邊統(tǒng)計(jì)學(xué)&rdquo;直接展示出的殘酷結(jié)果讓我徹底放棄了考研這個(gè)選項(xiàng)。另一方面，得益于預(yù)科的選擇和學(xué)院偏高的給分，我的本科出身與GPA保障了我能通過大部分學(xué)校的申請(qǐng)門檻。</p> <p style="text-align: justify;"><br />很幸運(yùn)的是，我的發(fā)小在指南者的幫助下拿到了NUS 22fall的錄取，她教會(huì)我許多搜索學(xué)校信息的途徑，也為我提供了諸如早考語(yǔ)言、刷高GPA的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，有了她的幫助，我省下許多接觸留學(xué)時(shí)&ldquo;抓瞎&rdquo;耗費(fèi)的時(shí)間精力。一方面見證了她的成功，另一方面，<strong>指南者公認(rèn)完善的信息收集系統(tǒng)也讓我十分信任</strong>：許多DIY申請(qǐng)教程都推薦參考<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>App進(jìn)行定校。</p> <p style="text-align: justify;"><br />于是，22年暑假，我在咨詢過后選擇與指南者進(jìn)行簽約。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">二、留學(xué)路上的一些經(jīng)驗(yàn)</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>1.考慮所有不確定因素</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于英國(guó)路途遙遠(yuǎn)、文化差異大，我在定校中決定沖刺LSE、UCL兩所G5學(xué)校的Public Policy項(xiàng)目，如若不成就不考慮其他英國(guó)院校，將申請(qǐng)重心放在香港和新加坡地區(qū)。根據(jù)指南者老師的規(guī)劃，我一邊準(zhǔn)備文書的初稿、聯(lián)系推薦老師，一邊備考雅思。出乎意料的是，22年下半年的疫情反復(fù)讓我無法按時(shí)返?？汲稣Z(yǔ)言成績(jī)，10月我由于個(gè)人原因情緒失控，在媽媽的建議下暫時(shí)擱置了語(yǔ)言考試，選擇實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了四次雅思考試取消，往返學(xué)校、醫(yī)院和實(shí)習(xí)單位，耽誤了9-12月這段投遞申請(qǐng)的黃金時(shí)期。在實(shí)習(xí)跑腿的間隙，我認(rèn)真詢問自己是否還真的希望留學(xué)？答案是肯定的?？墒芟抻谡Z(yǔ)言成績(jī)，我只能在一月初投遞兩所難度較高的英校，這無疑是極其冒險(xiǎn)的舉動(dòng)。<strong>我推薦多地區(qū)聯(lián)申的同學(xué)們?cè)诙ㄐr(shí)盡量保證每個(gè)地區(qū)都有&ldquo;沖&rdquo;有&ldquo;穩(wěn)&rdquo;，等待結(jié)果的時(shí)間很漫長(zhǎng)，手中有一個(gè)offer能很大程度地穩(wěn)定心態(tài)</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.盡早做準(zhǔn)備</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這應(yīng)該是每個(gè)選擇留學(xué)的同學(xué)都談過的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我來說，它更像是一種教訓(xùn)。<strong>語(yǔ)言成績(jī)是最應(yīng)該盡早準(zhǔn)備的，最好提前一年開始雅思備考，在提供申請(qǐng)必要的標(biāo)化成績(jī)的同時(shí)，也能為之后刷分留出空間。</strong>正如前面所說，越接近申請(qǐng)季，容錯(cuò)空間越少，或許一次失誤就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過最佳投遞時(shí)間，這是十分致命的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />其他的準(zhǔn)備更加長(zhǎng)線，如提升GPA和豐富實(shí)習(xí)、科研等軟背景。由于大一高數(shù)掛科，我的必修核心課程成績(jī)一般，決定留學(xué)后便有意選擇一些給分高的選修課。有兩種課程的含金量比較高：<strong>一種是學(xué)院開設(shè)的專業(yè)選修課</strong>，能夠豐富個(gè)人專業(yè)背景的同時(shí)，給分也相較于核心課程更好，較高的課程學(xué)分也能快速提高加權(quán)平均分。<strong>另一種是與申請(qǐng)項(xiàng)目沾邊的學(xué)校公選課</strong>，我在大二出于個(gè)人興趣選修了&ldquo;歐盟經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策&rdquo;，在申請(qǐng)時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)可以作為學(xué)術(shù)背景寫進(jìn)文書。近幾年來留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，許多項(xiàng)目官網(wǎng)只要求85+，實(shí)際錄取案例卻大部分是88以上的同學(xué)。標(biāo)化成績(jī)是學(xué)?？紤]申請(qǐng)最重要的依據(jù)，一定要抓住提升加權(quán)平均分的機(jī)會(huì)，這是永遠(yuǎn)不嫌多的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.為同校的項(xiàng)目設(shè)置難度差</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在拿到LSE的offer之前，我連吃了兩個(gè)UCL的拒信。事后想來，我投遞的MSc in Public Policy和MSc in International Public Policy都從屬于Department of Political Science，這意味著有極大可能查看申請(qǐng)資料的是同一個(gè)招生官，按照幾乎相同的標(biāo)準(zhǔn)考慮申請(qǐng)。同時(shí)投遞這兩個(gè)項(xiàng)目，也就容易導(dǎo)致一成皆成、一拒皆拒。因此，如果有特別想去的學(xué)校，我推薦同學(xué)們參考自己的專業(yè)背景，將申請(qǐng)項(xiàng)目分散在不同的department，能提升拿到offer的可能。這對(duì)于想去UCL的同學(xué)來說尤其適用，因?yàn)閁CL系統(tǒng)龐大，且規(guī)定每個(gè)學(xué)年只能投遞兩個(gè)項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時(shí)也分享一個(gè)冷知識(shí)，LSE投遞時(shí)可以選擇兩個(gè)志愿，International Social and Public Policy這個(gè)項(xiàng)目對(duì)二志愿非常不友好，一定要放在第一志愿，有許多背景很強(qiáng)，但因?yàn)榘阉旁诙驹副幻刖艿陌咐?lt;/p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>4.了解項(xiàng)目再投遞</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">指南者留學(xué)App完善的院校信息收集可以幫助進(jìn)行大致的院校定位，但是在確定項(xiàng)目后，項(xiàng)目的課程內(nèi)容、教學(xué)方式等信息在學(xué)校官網(wǎng)上有更全面的說明，這些信息很大程度上有利于判斷該項(xiàng)目的招生偏好。仍然以我投遞的UCL兩個(gè)Public Policy舉例，必修課程中設(shè)置有量化研究方法，投遞時(shí)應(yīng)該盡量在簡(jiǎn)歷和文書中展現(xiàn)自己的量化研究基礎(chǔ)；如果本科期間概率統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)研究方法、公共政策分析這些與量化相關(guān)的課程分?jǐn)?shù)較高的話，也可以在文書中單獨(dú)強(qiáng)調(diào)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">看過過往的案例后，我認(rèn)清了自己的條件完全不能加分的事實(shí)--比起那些優(yōu)秀的申請(qǐng)者，我的本科出身不屬于那幾所LSE偏愛的強(qiáng)文科學(xué)校，GPA并不亮眼，沒有語(yǔ)言成績(jī)，只靠課設(shè)支撐的軟背景更是泯然眾人，決定將所有的希望押在文書上。</p> <p style="text-align: justify;"><br />實(shí)際上，我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)一直有一些怪異的清高，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)人文社科要求的不僅僅是那些有形的成果（發(fā)表的論文、拿獎(jiǎng)的比賽、五百?gòu)?qiáng)的實(shí)習(xí)），學(xué)科思維和學(xué)科素養(yǎng)也同樣重要&mdash;&mdash;關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的生活、對(duì)重要社會(huì)議題有獨(dú)立思考的能力。馬克斯韋伯在《學(xué)術(shù)與政治》中說，社科研究者必然要抱著一種&ldquo;你來之前千年悠悠歲月已逝，未來千年在靜默中等待&rdquo;的孤勇，這種堪稱英雄主義的學(xué)術(shù)精神令我十分受用。大言不慚地，這些無形的智識(shí)也是我唯一的優(yōu)勢(shì)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />于是，<strong>在文書寫作過程中，無論是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)還是課設(shè)經(jīng)歷，我?guī)缀跻娍p插針地加入自己的學(xué)術(shù)思考，并以此為準(zhǔn)則修改了兩次文書。指南者的文書寫作文筆和表達(dá)水平都很高，修改文書時(shí)，老師非常有耐心地聽取我的意見，并在文書中完美回應(yīng)了我的需求。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />其他學(xué)科不論，申請(qǐng)文社科的同學(xué)一定要注重自己的文書，申請(qǐng)LSE這個(gè)以看重文書著稱的學(xué)校尤其如是。通過對(duì)比以往申請(qǐng)者，判斷自己的優(yōu)劣勢(shì)，并在文書中有選擇地分配比重：把大篇幅放在自己有信心的部分，盡可能展現(xiàn)想傳達(dá)給招生官的所有想法；其他不占優(yōu)勢(shì)的部分可以略寫，這樣也使文書結(jié)構(gòu)流暢，避免落于流水賬。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>5.不要害怕嘗試</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我其實(shí)并沒有對(duì)LSE抱有太大希望，它對(duì)我來說就像填在高考第一志愿的學(xué)校，盡管對(duì)極低的可能性心知肚明，仍然愿意為了高中三年的夢(mèng)想不死心地一試。投遞之后，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都勸慰自己這不過是又一個(gè)眼高手低的故事，直到2月1日，我確認(rèn)完UCL的第二封拒信，發(fā)現(xiàn)LSE系統(tǒng)出現(xiàn)了received玄學(xué)&mdash;&mdash;在我心里，這是我加上預(yù)科的大學(xué)五年里最成功的事了。&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我要說的是，<strong>留學(xué)申請(qǐng)是對(duì)綜合能力的考量，是結(jié)合成績(jī)、智識(shí)水平、實(shí)踐能力、過往經(jīng)歷對(duì)個(gè)人是否適合學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)行的評(píng)估，存在某一個(gè)短板并不會(huì)帶來必然的失敗</strong>。本科四年，我對(duì)一次學(xué)生會(huì)面試的失敗耿耿于懷，并以沒有平臺(tái)為借口不去主動(dòng)爭(zhēng)取參與學(xué)生活動(dòng)、科研競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。四年過去，缺失的這一部分大學(xué)體驗(yàn)成為我巨大的遺憾。如果標(biāo)化成績(jī)已經(jīng)達(dá)到項(xiàng)目要求的最低條件，為什么不去試試呢？畢竟，投遞自己最理想的學(xué)校是一件幾乎不需要機(jī)會(huì)成本的事。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的申請(qǐng)過程不是一個(gè)人的孤獨(dú)旅程，能拿到夢(mèng)校錄取少不了指南者老師的規(guī)劃幫助，也少不了家人朋友不遺余力的支持和鼓勵(lì)。最后，祝大家都能拿到自己最想要的那份offer!</p> <p style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1676452332828/1676452332828.png" width="808" height="188" /></p>