<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1673496485149/1673496485150.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">S同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />上海應用技術(shù)大學 市場營銷</p> <p style="text-align: justify;">GPA：85</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2023年秋季入學）</strong><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_50820" target="_blank" rel="noopener">蘭卡斯特大學 物流與供應鏈管理</a></span></span><br />申請時間：2022.10.27</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022.11.07</p> <p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_53131" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學瑪麗皇后學院 市場營銷</a></span></span></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2022.10.26</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022.10.31</p> <p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_52015" target="_blank" rel="noopener">紐卡斯爾大學 運營、物流與供應鏈管理</a></span></span></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2022.10.26</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022.11.24</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">關(guān)于我的本科</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我就讀于上海應用技術(shù)大學市場營銷（中加合作）專業(yè)。我們學校是雙非，在申請留學時并不占優(yōu)勢，但我的本科專業(yè)與普通專業(yè)差異最大，也是最特別的地方就在于它是與湯姆遜河大學合作的專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多想申請國外研究生的同學可能會認為中外合作的專業(yè)應該會有優(yōu)勢，這也是我一開始所認為的，畢竟大學四年有中方老師也有國外課程。但是事實并非如此，國外課程之所以難是因為更能從頭到尾保障學生系統(tǒng)地吸收教學內(nèi)容，為確保學生們的學習質(zhì)量，考核標準自然也有所提高，這也就導致了一門課程有作業(yè)、test、期中期末考以及大作業(yè)展示等各項內(nèi)容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每學期除了中方專業(yè)課以外，我們專業(yè)最后四周還需要進行兩門外教課程的學習，而課程的掛科率也是學院里數(shù)一數(shù)二的，較難的科目甚至期末不及格率達到半數(shù)以上，所以我們專業(yè)的平均績點與其他普通非中外合作的專業(yè)相比拉開了不小的差距。其他專業(yè)均分在85以上的同學能過半數(shù)，而且我們專業(yè)加上外教課僅僅只有四分之一的同學能夠保持85分以上的平均成績。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但是經(jīng)過大學前三年的學習，正是這些有趣的外教課程讓我產(chǎn)生了想要出國留學的念頭。由于19年疫情的迅速擴張，我們的外教老師也無法像往常一樣來到上海跟我們在課堂上面對面用英文授課交流，我們也只能通過線上授課來學習知識。不同于中方課程的照搬書本和PPT，外教更注重與同學們的溝通與交流。即使我們的口語并非沒有那么流暢，但多多少少也在不斷的對話中提升了英語口語能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">更有趣的是，外教老師不僅會提前準備好相關(guān)實體案例給我們生動解析營銷和品牌，還會鼓勵我們利用身邊各種事物進行理論分析。在大三的外教課中，我第一次接觸到了Supply Chain課程，于是對這個細分專業(yè)產(chǎn)生了興趣。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">選定專業(yè)后，我就盼望著大四去加拿大留學一年，但是受疫情影響并沒出國。人生苦短，想要趁著有機會的時候多出去看看，所以在大三上結(jié)束的那個學期，我就開始準備留學相關(guān)事宜。畢竟出國留學入讀世界百強大學的機會有很多，可以獲得含金量高的學位，留學期間也可以開拓眼界，增強自己獨立生活的能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">專業(yè)和院校選擇</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">說實話，在專業(yè)選擇上我一開始是只注重本專業(yè)方向，但是后期考慮到畢業(yè)以后工作需要更加精細的專業(yè)知識，所以指南者留學的老師幫我選擇了幾個市場營銷下的細分專業(yè)，本科時期自己比較感興趣的供應鏈管理當做我的第二申請專業(yè)，這也是經(jīng)過了自己用一周時間進行對比與斟酌，從而做出的決定。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在定好專業(yè)以后，就是選學校了。一開始我就確定英國和澳洲聯(lián)申，由于我申請的是商科（并非藝術(shù)專業(yè)或者泛商科）又是雙非背景，供我選擇的英國QS前100的名校并不多，最后決定申請英國世界排名100左右徘徊的四所學校，還有兩所澳洲學校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請流程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三上的那個寒假，我和父母一起決定申請出國留學，在經(jīng)過指南者老師的層層篩選，根據(jù)自身情況選校選專業(yè)以后，留學正式提上日程了。簽約后我才意識到其實這個時間點已經(jīng)有些緊張了，正常去留學都選擇在大二就開始準備相關(guān)材料、GPA提升等各種事情，因為很多院校發(fā)錄取是會根據(jù)前三年的成績給conditional offer，這也我當時大三下的學習帶來了不小的壓力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我所選擇的七所院校中，均分要求基本都在85分，績點3.5/5分，可是由于中外合作的背景，我當時的成績并不理想，只有3.3的平均績點。好在在申請老師的幫助下，我更加明確了自身目標，在一個學期內(nèi)比其他同學多選修了兩門課，從而在大四上已經(jīng)有85分的平均績點。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">與此同時，PS與CV也在詳細的日程安排下緊鑼密鼓地進行著，指南者不僅在事前有詳細的語音指導，后續(xù)還會有文書批注來輔助我刪減或補充。在為期兩個月的文書撰寫以及修改后，我所需要做的就是盡早考出合格的語言成績并且保證后期的學習成績維持在85分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">簽約前的焦慮煙消云散，一個個看起來那么困難的目標也被我逐一清掃。唯一有難度的就是雅思這個語言大關(guān)，雖然四六級一遍過，但我在雅思首考中還是未能考到6.5，身邊的朋友也在經(jīng)過第一次的摧殘以后，紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)PTE或其他語言考試，但是我堅信還有時間進步，努力達到6.5甚至7。指南者留學也給我提供了免費的雅思課程學習，并不是網(wǎng)上隨處可見的錄播課，而是以直播的形式讓我們深度學習。這也讓我這個自學小白后悔當時沒有早點報一個系統(tǒng)學習的課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">過程中，老師會時時跟進學習進度，并且根據(jù)不同學生的作業(yè)情況提出建議。這個課程無疑為我后續(xù)第二次6.5，第三次7的雅思成績提供了不小的幫助，最終也是到達了我的終極目標7（6），滿足了所有申請學校的語言成績。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請季開始后，老師詳細地幫我完善了申請流程，提交申請后的一個月就來了四個offer郵件，而且還有一個是在等我加拿大那邊的成績單，如果能夠按時遞交申請應該也是可以拿到offer的。另外還有兩所排名高的，一所曼大一所澳國立，澳國立等這學期結(jié)束就能遞交申請了，曼大雖然沒有收到offer但也還沒有拒信，希望能夠錦鯉附身！</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1673496653493/1673496653493.png" width="808" height="188" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>