<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665390624487/1665390624487.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">01 契機(jī)背景</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的留學(xué)申請(qǐng)方向是商業(yè)分析和數(shù)據(jù)科學(xué)。盡管我在大二就確定了出國(guó)讀研的想法，但我直到大三的暑假才得到第一份在公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且實(shí)習(xí)的內(nèi)容偏向產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)，與我想要申請(qǐng)的方向不算吻合；在學(xué)校我也從未實(shí)現(xiàn)過(guò)商業(yè)分析的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，背景履歷較為薄弱。因此，為了在留學(xué)申請(qǐng)中提升個(gè)人履歷的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)戰(zhàn)中數(shù)據(jù)分析的能力，在大四的開學(xué)前我決定報(bào)名背景提升項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)初在挑選背景提升項(xiàng)目時(shí)我十分糾結(jié)，擔(dān)心報(bào)名的項(xiàng)目不能真正做出成果，花費(fèi)了金錢和時(shí)間卻學(xué)不到&ldquo;干貨&rdquo;，無(wú)法提升個(gè)人能力。于是，我查閱了不少機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)，詢問(wèn)了朋友和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的意見(jiàn)，在不斷比較和斟酌之后最終選擇了<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>的背景提升項(xiàng)目。指南者留學(xué)App的背景提升版塊將項(xiàng)目分為四類，每個(gè)項(xiàng)目都有詳盡的介紹、優(yōu)勢(shì)和課程安排，其中還包含往期項(xiàng)目成果展示，最符合我內(nèi)心對(duì)于背景提升項(xiàng)目的預(yù)期。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我選擇的&ldquo;嗶哩嗶哩視頻內(nèi)容特色數(shù)據(jù)分析&rdquo;項(xiàng)目屬于商業(yè)分析一類，項(xiàng)目中涉及數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、Python入門知識(shí)、邏輯回歸分析、聚類分析等知識(shí)，<strong>不僅可以鞏固擴(kuò)展我在學(xué)校所學(xué)，提升商業(yè)分析能力；還會(huì)充實(shí)我的履歷，為我的留學(xué)申請(qǐng)助力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">02 項(xiàng)目過(guò)程及收獲</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我參與的項(xiàng)目是&ldquo;嗶哩嗶哩視頻內(nèi)容特色數(shù)據(jù)分析&rdquo;，主要通過(guò)收集嗶哩嗶哩各類別Top 100的原創(chuàng)視頻數(shù)據(jù)，對(duì)B站視頻內(nèi)容的播放量、彈幕數(shù)、投幣數(shù)等多個(gè)維度數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出熱門視頻綜合得分的影響因素；并結(jié)合聚類分析、情感分析等算法洞察B站高熱度視頻的內(nèi)容特色。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">指南者留學(xué)老師對(duì)項(xiàng)目的流程安排十分合理，節(jié)奏適中，循序漸進(jìn)。整個(gè)項(xiàng)目可以分為兩個(gè)階段。前四周為教學(xué)階段，老師以錄播課程+遠(yuǎn)程會(huì)議的方式詳細(xì)講解了項(xiàng)目所需要掌握的理論知識(shí)并演示了示范項(xiàng)目，對(duì)于我后續(xù)項(xiàng)目的完成奠定了很好的基礎(chǔ)。后四周為自主完成項(xiàng)目的階段，老師在此過(guò)程中為我解答了不少疑惑，最后還對(duì)報(bào)告提出了修改建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">前四周的課程內(nèi)容脈絡(luò)清晰，范圍廣泛。不僅包括<strong>python基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)（numpy和pandas）、文本語(yǔ)義分析、分類問(wèn)題分析、預(yù)測(cè)建模</strong>等項(xiàng)目所必需的知識(shí)，還涵蓋了項(xiàng)目之外補(bǔ)充的知識(shí)，如SQL基礎(chǔ)、商業(yè)分析金字塔原理等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">課程為錄播的形式，這讓我可以自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，遇到不懂的也可以反復(fù)觀看，或是暫停向老師提問(wèn)。每章內(nèi)容都附有課后作業(yè)，完成習(xí)題的過(guò)程幫助我更好地鞏固課程所學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)遺漏的知識(shí)。每周提交作業(yè)后，老師都會(huì)負(fù)責(zé)地和我約時(shí)間開展線上會(huì)議，幫我梳理課程所學(xué)并一起討論分析課后作業(yè)。每節(jié)錄播課上老師都會(huì)先講解理論知識(shí)，再在jupyter notebook上演示示范項(xiàng)目的代碼。這種將<strong>理論和實(shí)操結(jié)合的授課方式</strong>讓我更透徹地理解了數(shù)據(jù)處理和商業(yè)分析的方法，在項(xiàng)目的完成階段也能更好地運(yùn)用知識(shí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（課程目錄）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 703px; height: 629px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665390753356/1665390753356.png" width="703" height="629" /></p> <p style="text-align: justify;">在項(xiàng)目完成階段，老師為我列出了分析的大概流程，其中每個(gè)步驟都是之前課程所教過(guò)的內(nèi)容。首先，在引言部分我闡述了項(xiàng)目的研究目的，并以表格的形式解釋了數(shù)據(jù)參數(shù)；其次，我對(duì)原創(chuàng)視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行一系列<strong>數(shù)據(jù)處理工作</strong>，例如用python中的del函數(shù)刪除無(wú)意義的列；將排名為0的值改為正常值；將視頻二級(jí)類別轉(zhuǎn)換為一級(jí)類別。</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（異常值處理）</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 773px; height: 201px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpC1V7an.jpg" width="773" height="201" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（將歷史排名為0的值轉(zhuǎn)換為正常值）</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 260px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpr5zmzC.jpg" width="808" height="260" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（將視頻二類級(jí)別轉(zhuǎn)換為一類級(jí)別）</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6"><img style="width: 649px; height: 955px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phptiu9Fm.jpg" width="649" height="955" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">然后我進(jìn)行<strong>數(shù)據(jù)可視化分析</strong>，用pandas模塊中g(shù)roupby()函數(shù)和排序函數(shù)將收藏量、點(diǎn)贊量、播放量等參數(shù)前十的類別進(jìn)行展示，如下圖所示；可視化的過(guò)程讓各類別數(shù)據(jù)更直觀地展示，不同參數(shù)間也更容易橫向比較。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（不同類別視頻投幣量排行榜）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 147px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php78jH7Y.jpg" width="808" height="147" /><img style="width: 772px; height: 556px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpNYVZQy.jpg" width="772" height="556" /></p> <p style="text-align: justify;">進(jìn)行完數(shù)據(jù)可視化分析后，我通過(guò)百度智能云AI的自然語(yǔ)言處理模塊中的<strong>情感傾向分析</strong>功能得出嗶哩嗶哩用戶對(duì)視頻內(nèi)容的情感傾向概況。<strong>這一過(guò)程讓我體會(huì)到人工智能強(qiáng)大的語(yǔ)義分析功能和對(duì)實(shí)際商業(yè)問(wèn)題的分析歸納能力</strong>。<br /><br /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（用戶評(píng)論情感得分統(tǒng)計(jì)圖）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 562px; height: 364px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpHPOeQa.jpg" width="562" height="364" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">緊接著我分析各數(shù)據(jù)特征的分布情況，通過(guò)變量間皮爾森相關(guān)系數(shù)繪制熱力圖，研究各變量之間的相關(guān)性；最后我通過(guò)構(gòu)建<strong>線性回歸模型</strong>和借助PCA降維構(gòu)建<strong>主成分回歸模型</strong>，分析視頻的各數(shù)據(jù)變量對(duì)其視頻熱門程度影響的大小，并撰寫分析報(bào)告，給出結(jié)論和建議。</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（皮爾森相關(guān)系數(shù)熱力圖）</span></p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 743px; height: 526px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpxelQh8.jpg" width="743" height="526" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（項(xiàng)目報(bào)告節(jié)選）</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6"><img style="width: 808px; height: 419px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpyOy6oX.jpg" width="808" height="419" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在項(xiàng)目完成的過(guò)程中，我很感謝老師為我提供了必要的支持和幫助。盡管老師之前已清晰地講解過(guò)示例，但在實(shí)踐過(guò)程中難免遇到問(wèn)題。<strong>每次在微信上詢問(wèn)老師都很快會(huì)得到老師的解答，無(wú)論是平時(shí)還是周末，白天還是晚上，他都會(huì)盡量及時(shí)地解決我的問(wèn)題</strong>。比起直接告訴我操作結(jié)果，他更會(huì)引領(lǐng)我自己解決問(wèn)題，比如告訴我爬蟲的方法，讓我自己嘗試爬取一部分?jǐn)?shù)據(jù)，或是指導(dǎo)我要使用函數(shù)的名稱，而不是直接告訴我代碼。在項(xiàng)目的最后，他也仔細(xì)地閱讀了我的報(bào)告內(nèi)容，提出寶貴的修改意見(jiàn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（答疑記錄節(jié)選）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 589px; height: 1196px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXsxk35.jpg" width="589" height="1196" /><img style="width: 583px; height: 1194px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpNvf6Jz.jpg" width="583" height="1194" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">03 收獲與感悟</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此次項(xiàng)目系統(tǒng)化地講述了數(shù)據(jù)分析和商業(yè)分析的整套邏輯和相關(guān)知識(shí)，提高了我的硬實(shí)力，為后續(xù)商業(yè)分析領(lǐng)域的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ)。盡管我之前已經(jīng)有python和sql的基礎(chǔ)，但掌握的熟練度還不夠，沒(méi)能真正將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的項(xiàng)目之中。通過(guò)此次項(xiàng)目理論的講解和實(shí)際操作的演示學(xué)習(xí)，<strong>我清晰地了解了商業(yè)分析的具體步驟和數(shù)據(jù)分析的方法，可以基本獨(dú)立的完成商業(yè)項(xiàng)目，個(gè)人能力有了顯著的提升。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外，<strong>該背景提升項(xiàng)目豐富了我的履歷，為我后續(xù)的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏砹瞬簧倭咙c(diǎn)</strong>。一份與申請(qǐng)方向?qū)诘捻?xiàng)目經(jīng)歷毋庸置疑是很好的加分項(xiàng)，這個(gè)項(xiàng)目是我真正花費(fèi)時(shí)間和精力完成的成果，在撰寫文書或是豐富簡(jiǎn)歷時(shí)可作為經(jīng)歷之一。指南者留學(xué)的老師還<strong>為我安排了該項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷的模擬面試</strong>，為我后續(xù)留學(xué)或者工作時(shí)面試做彩排準(zhǔn)備。面試過(guò)程中，老師在每個(gè)問(wèn)題過(guò)后都為我提出指導(dǎo)意見(jiàn)，指出大致的答題思路。寶貴的模擬面試讓我加深了對(duì)該項(xiàng)目的理解，拓寬了我的思路，相信對(duì)后續(xù)真正的面試也會(huì)十分有益。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總體來(lái)說(shuō)，這份背景提升的項(xiàng)目對(duì)我的幫助和提升超乎了我的預(yù)期。短短的兩個(gè)月時(shí)間，我的思考、分析能力在實(shí)踐中得到了潛移默化的進(jìn)步。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中，這段經(jīng)歷也會(huì)讓我受益匪淺。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665390639353/1665390639353.png" width="808" height="188" /></p>