<p style="text-align: justify;">學(xué)員背景</p> <p style="text-align: justify;">W同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />電子科技大學(xué) 電子科學(xué)與技術(shù)<br />GPA:87.82 雅思 7<br />錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）<br /><span style="color: #1dadff; background-color: #ffffff;"><a style="color: #1dadff; background-color: #ffffff;" href="http://pnemnih.cn/majr_50090" target="_blank" rel="noopener">帝國理工學(xué)院 模擬與數(shù)字集成電路設(shè)計理學(xué)碩士</a></span><br />申請時間：2020.11.20<br />錄取時間：2021.03.02<br /><span style="background-color: #ffffff; color: #1dadff;"><a style="background-color: #ffffff; color: #1dadff;" href="http://pnemnih.cn/majr_1690" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué) 電子學(xué)</a></span><br />申請時間：2021.01.27<br />錄取時間：2021.03.25<br /><span style="color: #1dadff;"><a style="color: #1dadff;" href="http://pnemnih.cn/majr_1688" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué) 通信工程</a></span><br />申請時間：2021.01.27<br />錄取時間：2022.03.25</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、留學(xué)契機</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我剛剛步入電子科技大學(xué)的校園的時候，并沒有想過大學(xué)畢業(yè)后會走向留學(xué)的道路。同時在大學(xué)的前兩年，我對自己未來的規(guī)劃比較迷茫，并不是很確定自己是否愿意繼續(xù)在國內(nèi)讀研究生。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">恰在大三的時候，學(xué)院有一個去英國交換一學(xué)期的機會，我也想著趁著這個機會，走出自己的舒適圈，看一看國外的生活自己是否會喜歡。也正是這一學(xué)期在倫敦的交換生活，讓我下定決心在大四申請帝國理工的研究生。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在倫敦的這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)英國的課程設(shè)置與國內(nèi)有所不同，這邊除了與國內(nèi)相似的講座，還有小規(guī)模的分組討論課。講座老師一般的側(cè)重點是對知識點進行講解，偏向理論。而討論課更加注重實踐能力。大家通過對某一課題進行討論，進行頭腦風(fēng)暴。這一過程中意見可能會有分歧，但是也會在分歧中碰撞出火花，對知識有更深刻的理解。這是與國內(nèi)課程所不一樣的地方。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">來到英國，我嘗試著盡量接受與國內(nèi)不同的西方的思維方式，學(xué)習(xí)用英語來進行思考，這對我碩士階段的學(xué)習(xí)也打下了一個良好的基礎(chǔ)。這邊的老師也非常的和藹可親，我很感謝我在英國的所有講師，他們都給了我很大的幫助。當我向他們提出疑問時，他們不會認為我沒有認真聽課，而是會說&lsquo;我很高興你能提到這個問題，這說明你對我講授的內(nèi)容進行了思考&hellip;&hellip;&rsquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">他們以欣賞的目光和我一起研究，對我的未來報以期待，鼓勵我更加努力的學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這一學(xué)期的經(jīng)歷也讓我有了研究生繼續(xù)在國外學(xué)習(xí)的想法，也是我決定出國留學(xué)的一個重要的原因。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、申請過程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在倫敦交流的學(xué)期中，我確定了自己留學(xué)的目標，并開始為這個目標而努力。在查閱了部分資料后，我意識到自己的GPA還算不錯，同時這段交換經(jīng)歷可以對我的申請有不小的幫助，因此，我希望努力提升這一學(xué)期的成績，以證明自己在英語環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當時，由于語言問題以及不熟悉英國的教學(xué)模式，有幾門課我的作業(yè)成績并不算高。因此，為了獲得理想的成績，我每次課后都積極地與教授溝通交流，課上沒有理解的部分就反復(fù)觀看課堂錄像，在經(jīng)過了許多日夜的奮戰(zhàn)后，我的幾門課都得到了80分以上的成績，同時還取得了英國教授的推薦信，為我之后的申請取得了很大的幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在交換學(xué)期過后，我聯(lián)系了本科學(xué)校的教授，希望能夠增加部分的科研經(jīng)歷，但是，疫情的到來打破了這個計劃。于是在老師的建議下，我開始整理論文，嘗試完成一篇綜述。這期間我和老師經(jīng)常在線上溝通，與老師的博士生聯(lián)系修改論文。在和博士生溝通交流的過程中，我對科研的要求與論文的寫作有了更好的認識。這段經(jīng)歷為我之后的申請也帶來了很大的幫助。進入帝國理工以后，經(jīng)常要撰寫研究報告，科研的經(jīng)驗讓我能夠更加標準化去撰寫實驗報告。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在本科期間，我也參加了數(shù)學(xué)建模競賽，大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等學(xué)術(shù)類活動，并獲得了相應(yīng)的獎項。這些活動我認為也為我的申請增加了競爭的優(yōu)勢。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在確定了想要在國外讀研之后，我就開始著手準備申請研究生的材料。英國的研究生申請，除了大學(xué)的成績外，還需要personal statement，簡歷，推薦信等材料。這幾項中，我最看重的是personal statement這方面，因為這是除了成績之外，最能體現(xiàn)自己優(yōu)點的文件，也是讓招生官了解你為什么想要申請這個學(xué)校最直接的方式。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">起初，我咨詢了五六家中介機構(gòu)，但總是覺得申請的目標專業(yè)和我專業(yè)并不對口，有的中介會提出我認為很容易申請的學(xué)校來保證申請的成功率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在咨詢了上一屆申請到帝國理工的學(xué)長后，我聯(lián)系了<span style="color: #1dadff;"><a style="color: #1dadff;" href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a></span>的老師。讓我沒想到的是，和我聯(lián)系的老師非常負責任，仔細詢問了我的背景之后，為我提供了一些參考的建議，包括現(xiàn)階段還應(yīng)該去做些什么去提升自己的背景，增強自身的競爭力。并且為我提供了一份可以報考的參考學(xué)校清單。我在各個學(xué)校的官網(wǎng)查詢以后，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校的專業(yè)確實很符合我本科專業(yè)的背景。經(jīng)過和班主任老師再三確認后，我敲定了最后的申請院校清單：帝國理工學(xué)院，倫敦大學(xué)學(xué)院，新加坡南洋理工大學(xué)，新加坡國立大學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">確定選校以后，負責我文書部分的Edith老師很快就聯(lián)系了我，很仔細了解我在各方面的背景，和我確定哪些方面是可以最大程度上突出我的優(yōu)勢。Edith老師回復(fù)信息的速度也非?？?，無論提出什么問題，她總能第一時間回復(fù)我，有求必應(yīng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">能看得出來，Edith老師對留學(xué)的過程非常熟悉，總是能對癥下藥，解決我的困惑。很快，就完成了文書方面的工作。敲定文書后，就開始投遞申請，在這個過程中，我問了Cathy老師無數(shù)問題，有的時候我自己都有些不好意思了，但是她還是一如既往的耐心。說實話，在申請的后期，學(xué)校的事情繁多，又要準備畢業(yè)論文，又要去做項目，很難有時間去自己申請，而指南者留學(xué)在申請方面確實幫我節(jié)省了很多時間來做好自己校內(nèi)的事情。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpO5xEJ2.jpg" width="450" height="1433" /></p> <p style="text-align: center;">Cathy老師事無巨細解答問題</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">值得一提的是，文書階段時，第一版文書很快就寫好了，而且整體水平非常高，但我還是根據(jù)自身情況做了一些標注，實際上這些標準并不是很重要。但是讓我沒想到的是Edith老師針對我每一條批注，都做了補充說明，并且和我討論針對每一所學(xué)校去選擇哪一個經(jīng)歷來作為文書的內(nèi)容。這讓我異常驚喜！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">全部遞交結(jié)束就是漫長的等待offer， 我首先收到了帝國理工學(xué)院的offer，接著收到了南洋理工大學(xué)的offer，這兩個offer都是Cathy老師第一時間告訴我的。收到offer以后其實還有很多的事情要做，包括付押金，準備語言考試等等，一直到收到無條件錄取那一天，老師也是一直在解答我的疑問。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、給學(xué)弟學(xué)妹的建議</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">回過頭來看我的整個申請季，我覺得最有用的經(jīng)驗就是一定不要拖延，能早申請就要早一點申請。無論是哪個學(xué)校，越提前申請優(yōu)勢都是越大。有的學(xué)校是早申請早受理，這樣的話越早申請名額越多，也就意味著機會越大。有的學(xué)校雖說是固定時間出結(jié)果（比如帝國理工），但是其實申請早的話也有提前給offer的例子。所以建議學(xué)弟學(xué)妹如果有出國留學(xué)的想法，就要早一點去做準備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時，語言和GRE的成績最好在大三就要全部考出來。雖說語言成績可以在出offer以后再補，但是大四事情會很多，各種事情同時壓在身上，會感到很焦慮，時間也會很緊張。所以最好趁著大三的假期，就把語言成績考出來，這樣在申請的時候身上的包袱會小很多。而且，如果在申請的時候就可以提交語言和GRE 成績，有的時候?qū)ι暾埑晒σ矔幸欢◣椭?lt;/p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，有關(guān)推薦信。大家可以在本科階段多去與老師交流，問問題；或是有機會多去和老師做項目。這樣在申請的時候，老師往往會提供很好的推薦信。而且推薦信也是要提前去準備，因為不排除有的老師會拖ddl，導(dǎo)致推薦信不能準時上傳。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>四、寫在最后</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，和大家分享一些在帝國理工的見聞。首先在帝國理工你會很明顯地感到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。無論是什么時候，學(xué)校的圖書館都會有人在學(xué)習(xí)，路上三五成群的討論小組在研究某個項目。帝國理工校園的校園并不大，但是能明顯感受到其文化底蘊。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpmeFwL2.jpg" width="728" height="547" /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpIcQ6cd.jpg" width="728" height="548" /></p> <p style="text-align: center;">校園一角隨手一拍</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這所學(xué)校，你也會感受到周圍的人都很優(yōu)秀。很直觀的體會就是給你上課的教授有可能就是你學(xué)了很多年的理論的合作發(fā)明者，你周圍的同學(xué)可能在來到帝國理工之前是某著名企業(yè)的高管，或者有很多年工作的經(jīng)歷，甚至在本科階段就發(fā)表過很多頂級論文。因此在帝國理工這個環(huán)境下，你會認識到很多非常優(yōu)秀的人，會對你將來的發(fā)展有很大的幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外，在帝國理工學(xué)院，有時會邀請各個行業(yè)的精英做講座，你會從他們身上學(xué)到很多在實際工作中用到的技巧。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們能夠申請到自己理想的學(xué)校，能夠順利度過申研季。</p>