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指南者留學(xué) Journey
2022年03月30日
閱讀量:2567
<p style="text-align: justify;"><strong><img style="width: 237px; height: 316px;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php2Ea55T.jpg" width="237" height="316" /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />L同學(xué)<br /><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/activity_195" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">吉林大學(xué) 工程管理專業(yè)</span></a><br />GPA 84.47 雅思6.5<br /><strong>錄?。?022秋季入學(xué))</strong><br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_64388" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué)(深圳) 信息管理&商業(yè)分析</span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2021-10-23</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間:2022-02-17</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_1568" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 工業(yè)工程與物流管理</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2021-10-23</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間:2022-01-04</p> <p style="text-align: justify;"><strong>背提戰(zhàn)績(jī)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1648628780648/1648628780648.png" width="728" height="608" /><img style="width: 701px; height: 349px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1648628780654/1648628780654.png" width="701" height="349" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01 背景介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我的GPA沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),本科是工程管理,輔修了計(jì)算機(jī)應(yīng)用雙學(xué)位,在學(xué)校的一些比賽經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷中,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于數(shù)據(jù)分析這類工作有所興趣,便決定在研究生階段,攻讀商業(yè)分析方向的專業(yè)。但是在商業(yè)分析這方面,無(wú)論是分析流程還是知識(shí)理論,都<strong>存在著較大的空白</strong>。因此在大三的暑假,決定通過(guò)相關(guān)的背景提升來(lái)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最終,我在<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>參加了商業(yè)分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn):B站“破圈“運(yùn)營(yíng)新變化研究,目前已經(jīng)是HKU IELM 和CUHKSZ IMBA的offer holder。總的來(lái)說(shuō),在這個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中,整個(gè)過(guò)程學(xué)習(xí)使用了SQL、python、tableau,也了解了商業(yè)分析的流程和一些業(yè)務(wù)知識(shí)輔助完成商業(yè)分析報(bào)告。對(duì)我這種工科跨申商業(yè)分析的同學(xué)來(lái)說(shuō),這個(gè)項(xiàng)目的背景提升對(duì)我的幫助不言而喻,<strong>填補(bǔ)了我在這方面經(jīng)歷的空白,幫我跨專業(yè)收獲了理想的offer</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02 項(xiàng)目介紹與收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我參加的B站“破圈“運(yùn)營(yíng)研究這個(gè)項(xiàng)目,是針對(duì)內(nèi)容分層與精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題,利用統(tǒng)計(jì)模型、文本分析、可視化等方法,通過(guò)對(duì)B站內(nèi)容數(shù)據(jù)的深入分析,解讀B站運(yùn)營(yíng)特征和模式,得到相應(yīng)的商業(yè)啟示和建議。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">具體展開(kāi)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程,我實(shí)踐了SQL查看和初步篩選數(shù)據(jù),Python進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析和挖掘,并利用Tableau做數(shù)據(jù)可視化,各種工具綜合應(yīng)用,我最終順利完成整個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)然,做的過(guò)程里面,我其實(shí)也遇到挺多問(wèn)題的,最主要的困難來(lái)自對(duì)數(shù)據(jù)的挖掘和數(shù)據(jù)可視化的圖形選擇。我主要就針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)下。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">數(shù)據(jù)挖掘方面:</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在項(xiàng)目中,我希望對(duì)視頻內(nèi)容根據(jù)不同的質(zhì)量進(jìn)行分層分析,從而抓住用戶的偏好制定運(yùn)營(yíng)策略,于是想到可以使?K-Means聚類來(lái)進(jìn)行對(duì)比分析。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)分析思路,我需要先對(duì)數(shù)據(jù)集進(jìn)行預(yù)處理,然后將2020年和2021年所有視頻根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)聚類得出三類——熱門視頻、具有潛力視頻、以及普通視頻,這些都可以借助Python實(shí)現(xiàn)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">為了能靈活熟練地使用Python這個(gè)工具,我先通過(guò)項(xiàng)目配套課程完成了相關(guān)的Python基礎(chǔ)學(xué)習(xí),包括運(yùn)用groupby、merge、append等數(shù)據(jù)處理語(yǔ)句以及numpy、matplotlib等處理龐大的數(shù)據(jù)集。掌握了一定基礎(chǔ),并進(jìn)行練習(xí)之后,到項(xiàng)目應(yīng)用還需要活學(xué)活用,舉一反三。我在實(shí)現(xiàn)K-Means分析時(shí),最為繁瑣的就是要一類一類視頻去做,后來(lái)經(jīng)過(guò)思考之后,我采用了for循環(huán)語(yǔ)句,簡(jiǎn)化了這些步驟。編寫代碼實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不是最難的,但是如何尋找最優(yōu)方案,使編寫的程序更簡(jiǎn)潔和高效,是需要<strong>獨(dú)立思考</strong>后才能找到的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">數(shù)據(jù)可視化方面:</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我了解到這是<strong>商業(yè)領(lǐng)域很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)</strong>,畢竟我們分析的東西是需要傳達(dá)出去的,圖形就是傳達(dá)信息表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵工具。我通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)到了tableau,這個(gè)工具畫圖非常方便,并且簡(jiǎn)潔漂亮,<strong>相較于之前只會(huì)用excel畫圖的我來(lái)說(shuō),這算是大開(kāi)眼界了</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在選擇可視化圖形的時(shí)候,對(duì)于數(shù)量很大的表格數(shù)據(jù)導(dǎo)入到tableau后,形成的圖形非常冗雜,沒(méi)有重點(diǎn),在思考和參考一些榜單后,我決定做每個(gè)指標(biāo)的top10,這樣圖形清晰明了,且重點(diǎn)抓住頂級(jí)視頻的特征,幫助我從兩年變化中,分析出熱門視頻的特征。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: center;"><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">我的項(xiàng)目研究成果(節(jié)選)</span><br /><img style="width: 728px; height: 409px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1648628938365/1648628938365.png" width="728" height="409" /><img style="width: 728px; height: 411px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1648628938379/1648628938379.png" width="728" height="411" /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1648628938384/1648628938384.png" width="728" height="411" /><img style="width: 728px; height: 411px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1648628938392/1648628938392.png" width="728" height="411" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03 背景提升與申請(qǐng)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">這個(gè)項(xiàng)目和我申請(qǐng)的商業(yè)分析專業(yè)匹配度非常高,當(dāng)時(shí)我的PS已經(jīng)完成了,但在和老師溝通之后,還是決定將這段項(xiàng)目經(jīng)歷加入到我的PS里,介紹了項(xiàng)目的主要內(nèi)容,<strong>幫助我順利進(jìn)入港中深I(lǐng)MBA的筆面試</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: center;"><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">這里展示下我的項(xiàng)目經(jīng)歷</span><br /><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">在CV里的應(yīng)用</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 850px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1648629029404/1648629029404.png" width="728" height="850" /></p> <p style="text-align: justify;">以港中深的IMBA為例,我選擇的是商業(yè)分析方向,旨在培養(yǎng)學(xué)生精通數(shù)據(jù)分析和商務(wù)模式的跨界專業(yè)人才和商業(yè)領(lǐng)袖。相關(guān)課程包括數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化和算法、機(jī)器學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)科學(xué),通過(guò)理論和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析和挖掘,以實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用在金融、科技、電商、健康等重要領(lǐng)域的商業(yè)價(jià)值。很明顯商業(yè)分析方向,會(huì)偏愛(ài)有這方面實(shí)踐經(jīng)歷背景的學(xué)生,在面試過(guò)程中,他們也是<strong>首先提到了這段經(jīng)歷</strong>。從課程方面看,商業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析這些課程都包括了數(shù)據(jù)預(yù)處理,聚類、分類等,而這些內(nèi)容在項(xiàng)目中<strong>都有學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">參加這個(gè)項(xiàng)目不僅僅有利于申請(qǐng),更是讓我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能,可以在我日后的學(xué)習(xí)工作生活中都有所幫助。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后分享一下申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和心得:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">第一,GPA很重要,我因?yàn)閷?duì)于自身績(jī)點(diǎn)不自信,在申請(qǐng)前感到非常焦慮。</li> <li style="text-align: justify;">第二,提前做背景提升或?qū)嵙?xí),我算是比較晚的大三下才開(kāi)始做這方面的準(zhǔn)備,提前做背景提升的話申請(qǐng)的準(zhǔn)備會(huì)更游刃有余,不像我最后還要修改申請(qǐng)材料。</li> <li style="text-align: justify;">第三,專業(yè)匹配度很重要。這個(gè)主要是像我這樣的跨專業(yè)選手,在背景上肯定會(huì)存在空白,如何去填補(bǔ)很重要,并且要保持一定的一致性,讓招生官明白你對(duì)所轉(zhuǎn)專業(yè)的了解和規(guī)劃。</li> </ul> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">老師點(diǎn)評(píng)?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">問(wèn):<span style="text-decoration: underline;">很多同學(xué)都在跨申BA,大家經(jīng)常遇到的檻有哪些?</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">答:真正了解BA專業(yè),才能對(duì)照自己現(xiàn)有的package進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 400px; height: 405px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1648629264347/1648629264347.png" width="400" height="405" />數(shù)理方面,<strong>統(tǒng)計(jì)</strong>是商業(yè)分析專業(yè)的核心;</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">計(jì)算機(jī)方面,<strong>編程</strong>是處理大量數(shù)據(jù)提升效率的必備技能,提取數(shù)據(jù)常用的<strong>SQL</strong>最好也能掌握,而熟悉<strong>機(jī)器學(xué)習(xí)</strong>常用算法的基本概念與應(yīng)用場(chǎng)景,則是很好的加分項(xiàng);</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">商科知識(shí)和領(lǐng)域知識(shí),也不能被忽視,畢竟商業(yè)分析不是數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè),<strong>技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與落地</strong>,才是根本目的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">每位申請(qǐng)者雖然各自的情況不同,但都可以對(duì)照這三方面來(lái)評(píng)估自己的競(jìng)爭(zhēng)力。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在我?guī)н^(guò)的眾多同學(xué)里,我發(fā)現(xiàn)最常出現(xiàn)的兩種檻,一是編程思維,二是商業(yè)洞察,這兩項(xiàng)往往卡住了不少同學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>編程思維</strong>:通俗的講,就是能找到適合的語(yǔ)法解決自己面對(duì)的問(wèn)題,這里面,學(xué)會(huì)拆解問(wèn)題是關(guān)鍵。面對(duì)一團(tuán)亂麻的大問(wèn)題,一步步抽絲剝繭,大問(wèn)題化成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,針對(duì)小問(wèn)題想清楚有沒(méi)有現(xiàn)成的解決方案。沒(méi)有人是天生會(huì)編程的,Python更不是底層語(yǔ)言,通過(guò)一定訓(xùn)練,這一點(diǎn)是完全可以克服的。我們?cè)陧?xiàng)目過(guò)程中,其實(shí)就是帶著大家先學(xué)習(xí)已有的成熟解決方案(比如判斷,循環(huán),排序,遞歸等等),然后再在具體項(xiàng)目中訓(xùn)練自己拆解問(wèn)題進(jìn)行解決問(wèn)題。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>商業(yè)洞察</strong>:越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)在申請(qǐng)文書中用上business insight這個(gè)詞。但如何體現(xiàn)洞察力,不是文書材料中一句泛泛而談的語(yǔ)句就可以的。如何從大量數(shù)據(jù)中,尋找關(guān)鍵要素,找到差異,定位特征,驗(yàn)證關(guān)系,確定規(guī)律,而后結(jié)合具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景,挖掘出新的機(jī)會(huì)點(diǎn),或者對(duì)未來(lái)做出預(yù)測(cè),或者給出解決方案,這樣才能真正展現(xiàn)insight。</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 3524px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1648629334019/1648629334019.png" width="728" height="3524" /></p>
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