<p style="text-align: justify;">近期，<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學</span></a>offer群里很是熱鬧，港大商學院經(jīng)濟學、全球管理、金融科技、金融學、商業(yè)分析、會計學和市場營銷7個項目噼里啪啦下起了offer雨，指南者戰(zhàn)績豐碩！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（指南者后臺部分案例）</span></p> <p><img style="width: 694px; height: 955px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916527260/1637916527260.png" width="694" height="955" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其中，不少同學在已有硬件背景下，選擇參加指南者背景提升訓練營，通過項目實戰(zhàn)/科研/實習等方式積累申請專業(yè)需要的技能、實踐經(jīng)歷以及名企/大牛的推薦信，助力他們拿下了港大商學院的offer。今天，我們一起看下，這些學員是如何提升背景的？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">Y同學：香港大學金融學、經(jīng)濟學</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>「本科背景」：</strong><br />985金融，GPA4.55/5.0 TOEFL: 105 GRE: 326</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「參與項目」：</strong><br />指南者量化金融項目實戰(zhàn)&mdash;&mdash;Research on the Option Value and Hedging Strategy of CSI 300 Index</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「錄取分析」：</strong><br />Y同學本身來自于知名985高校商學院，本科專業(yè)為金融學，申請港大的金融學、經(jīng)濟學都比較對口，Y同學在校期間成績優(yōu)異、校園活動經(jīng)歷豐富、并有多段實習，條件優(yōu)越，但是缺少量化分析及編程經(jīng)歷。</li> <li style="text-align: justify;">在了解了Y同學的情況后，我們推薦Y同學報名了4月的量化實戰(zhàn)項目，在此期間他思維活躍、解決問題的能力突出。憑借扎實的數(shù)學和金融理論基礎，他很快就對項目有了全面的了解，成功構(gòu)建了可獲得超額收益的買入時間價差的期權(quán)交易策略，自主完成了代碼實現(xiàn)，實踐了投資策略研究的全過程。也為簡歷增加了亮眼的量化分析經(jīng)歷，這助力他拿下了港大金融、經(jīng)濟專業(yè)雙錄取。</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「申請應用」：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 716px; height: 325px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916579325/1637916579326.png" width="716" height="325" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">L同學：香港大學商業(yè)分析、金融學</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>「本科背景」：</strong><br />985金融，GPA 85，語言6.5</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「參與項目」：</strong><br />指南者數(shù)學建模訓練營</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「錄取分析」：</strong><br />L同學的本科院校與專業(yè)背景還是比較不錯，但是了解到L同學平時接觸的比較多的項目大多是偏理論型的金融，很多實用工具還不是很熟。</li> <li style="text-align: justify;">為了彌補這一短板，我們推薦L同學參加數(shù)學建模競賽營，在期間學習了一些數(shù)模的算法，并且掌握了多種工具的使用，如：MATLAB、SPSS、STATA。并且最終完成了&ldquo;高斯杯&rdquo;競賽中對股票預測的題目，這段經(jīng)歷也是和L同學申請比較鍥合的經(jīng)歷，也能體現(xiàn)出自己對于工具的使用。</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「申請應用」：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 212px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916706429/1637916706429.png" width="728" height="212" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">L同學：香港大學全球管理</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>「本科背景」：</strong><br />985生物醫(yī)學，GPA 3.52，語言7</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「參與項目」：</strong><br />指南者量化金融項目實戰(zhàn)&mdash;&mdash;A股行業(yè)景氣度判斷與配置應用研究</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「錄取分析」：</strong><br />L同學目標是跨申商科，所以在申請中需要盡可能增加相關(guān)經(jīng)歷，增強跟專業(yè)的匹配度。通過個人項目實戰(zhàn)來積累相關(guān)的領域知識，鍛煉商科中常用的技能是非常好的選擇。行業(yè)景氣度判斷及其配置應用研究這個項目，本身是一個融合了經(jīng)濟學、金融學、財務管理等多學科內(nèi)容的項目，這樣的綜合性項目在申請中有非常好的發(fā)揮空間。通過這個項目可以很好得展現(xiàn)出申請人對于關(guān)鍵財務指標的理解，對于行業(yè)趨勢的理解，另外其中涉及到的數(shù)據(jù)獲取、處理、分析、可視化的技能，也是在管理類項目申請中的加分項。</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「申請應用」：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 284px;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916770045/1637916770045.png" width="728" height="284" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">C同學：香港大學經(jīng)濟學</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>「本科背景」：</strong><br />985金融，GPA 89.45，托福100+，GRE 320+</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「參與項目」：</strong><br />指南者量化金融項目實戰(zhàn)&mdash;&mdash;股指期權(quán)日歷價差組合策略實證研究</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「錄取分析」：</strong><br />C同學軟硬件條件非常不錯，在經(jīng)濟學的申請中，為了更進一步增加競爭力和匹度，加強在統(tǒng)計/計量應用方面的經(jīng)歷，參加了量化金融的項目實戰(zhàn)。過程中，對Python進行數(shù)據(jù)處理和分析的第三方庫應用更進一步熟悉。</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「申請應用」：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 190px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916813332/1637916813332.png" width="728" height="190" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Z同學：香港大學市場營銷</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>「本科背景」：</strong><br />985金融學，GPA 4.29，語言6.5</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「參與項目」：</strong><br />指南者量化金融項目實戰(zhàn)&mdash;&mdash;上交所期權(quán)定價模型準確性的實證探討</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「錄取分析」：</strong><br />Z同學跨申市場營銷專業(yè)，本身經(jīng)歷較為豐富，通過量化金融項目實戰(zhàn)，主要進一步積累了可遷移能力，包括常用數(shù)據(jù)獲取的途徑、對數(shù)據(jù)的理解、快速建模檢驗想法、可視化和講故事能力，以及獨立研究能力、報告撰寫、時間管理等軟實力。這些都是可以遷移到其他專業(yè)申請上的通用能力，更進一步強化了申請人的競爭力。</li> <li style="text-align: justify;"><strong>「申請應用」：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916873974/1637916873974.png" width="728" height="275" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #1890ff;">▼</span><br />掃碼咨詢<br />獲取這些同學同款背景提升服務</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 207px; height: 207px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1637916907557/1637916907557.png" width="207" height="207" /></p>