<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">林同學</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />南京某211大學 自動化<br />GPA:85.55 雅思:6.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2021年秋季入學）</strong><br /><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_1689" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學 計算機控制和自動化</a></span><br />申請時間：2020.11.20<br />錄取時間：2021.05.12<br /><a href="http://pnemnih.cn/majr_1727" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學 電子工程</span></a><br />申請時間：2020.11.20<br />錄取時間：2021.01.23<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_1566" target="_blank" rel="noopener">香港大學 電氣與電子工程</a></span></span><br />申請時間：2020.11.05<br />錄取時間：2020.12.03</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、留學契機</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科來自于南京一所211高校，自動化專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2017年高考失利，本打算復讀的我在考量許久之后還是決定順勢而為，選擇了工科專業(yè)，并在踏入大學校門的那一刻起就下定決心要踏實苦讀。畢竟人生的路口有很多，高考只是其中一個。<br /><br />其實，早在初中的時候我參加了一次美國的暑期游學團，發(fā)現(xiàn)自己對國外的小班授課、互動式教學頗有興趣，留學的種子就此埋下。不過初中還比較迷茫，沒有過多考慮申請難度和政策環(huán)境等，所以當時并沒有很明確的申請目標。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">長大以后，內(nèi)心仍然希望能去海外院校感受不同的教育文化和學習不同的教學理念，去開拓視野和認知，豐富自己的價值觀和世界觀。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、大學各階段的準備</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我真正意義上決定留學是從大一下學期開始的。<br /><br />由于大一上的成績并不理想，從<strong>大一下學期</strong>便開啟了一周無休，絕大部分課余時間待在圖書館自習的生活模式。當然啦，每天堅持運動也是支撐我在學習時保持專注的關鍵原因~大學考試想要及格并不難，但想拿高分實屬不易，而<strong>大一大二階段大量的基礎課程無疑是提升整體GPA的基石</strong>，所以要認真對待。<br /><br /><strong>到了大二</strong>，我開始意識到只顧埋頭學習是不夠的，<strong>尤其是理工科，再具體到電子電氣類專業(yè)，需要更多的實踐和實操來進行技能的提升</strong>。于是我隨后參加了全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、數(shù)學建模比賽之類的科研競賽。不斷積累這方面的經(jīng)驗，會對所學專業(yè)有更加獨到的見解，在后續(xù)留學選校選專業(yè)時思路清晰，也將有助于為后期撰寫personal statement時提供更多的材料。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（1）<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">科研方面</span></strong>，讓我印象深刻的是在一個為期將近一年的科創(chuàng)項目中，由于設計需求，我不得不花費所有的課余時間在圖書館查閱專業(yè)書籍，并在實驗室反復調(diào)試設備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>我發(fā)現(xiàn)這是一個必須做好時間管理的過程，也是不斷強化專業(yè)知識和實踐能力的過程</strong>。很多課堂上難以消化的單片機、微機及傳感器知識在自己投入到實驗中以后，經(jīng)過不斷試錯、優(yōu)化得到了鞏固，最重要的是極大地提高了自主學習能力，也會讓我不再怯于去面對新知識。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（2）<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">競賽方面</span></strong>，我建議大家盡可能把握機器人大賽、數(shù)學建模大賽等競賽機會。我本人就是因為在本科期間的信心不足和猶猶豫豫錯過了很多比賽。<br /><br />數(shù)學建模比賽對于我們這類偏硬件學習的專業(yè)來說是不僅是一次限時思考和英文寫作的挑戰(zhàn)，更是一次通宵學習軟件的思維翻新。<strong>我覺得整個比賽參與下來，團隊合作、構建模型、模型分析和預測的能力都能得到有效鍛煉</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（3）在校期間的<strong><span style="background-color: #8bc7ff;">各項課程設計和相關課程實習</span></strong>也是值得重視的，把理論付諸實踐，可以幫助自己理解透一些專業(yè)課的知識，并且還能增進與老師們的交流，后期寫推薦信就可以向老師尋求幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不過，相比于商科的實習經(jīng)歷，理工科會偏向于在科研競賽方面投入更多的精力。但如果能把握本科的假期，豐富與專業(yè)相關的實習經(jīng)歷，也是非常有價值的留學申請籌碼。<br /><br />到了<strong>大三階段</strong>，也是專業(yè)課難度最高的階段，但其成績也是申請院校比較看重的，因為這直接關系到目標申請專業(yè)與本科課程的關聯(lián)度。比如，<strong>香港大學的電子與電氣工程專業(yè)</strong>和<strong>南洋理工大學的計算機控制與自動化專業(yè)</strong>中會有數(shù)字信號處理、電力電子學、控制系統(tǒng)等的進階課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我上一屆的學長在申請布里斯托大學的高級微電子專業(yè)時，校方就要求他單獨提供一份EDA技術這門課的成績單和學習情況說明。雖然我的基礎課程成績不算優(yōu)秀，但<strong>在大三的核心專業(yè)課中取得了突出的成績，因此這部分也算是留學申請時的成績優(yōu)勢</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、申請過程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">別看我較早有了留學的決定，但對專業(yè)方向與目標規(guī)劃仍舊是模糊不清的，直到同學推薦我去了解一下<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學</span></a>這家機構。<br /><br />和我對接并負責前期咨詢的是指南者劉老師，他非常認真和客觀地分析了我的申請條件和背景。我是新手上路，所以老師也一一解答了我的各種疑惑，在明確我的就讀意愿后，劉老師第一時間給我進行了清晰的前期留學定位和規(guī)劃，讓我感覺很安心。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 326px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpGVY5JW" width="728" height="326" /><img style="width: 728px; height: 550px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php8tnfTG" width="728" height="550" /></p> <p style="text-align: justify;">隨后是班主任Cathy老師來負責我的后期申請，從雅思到GPA，從科研競賽到實習經(jīng)歷，都給我做出了一份詳細的時間線規(guī)劃和安排。受2020年的疫情影響，雅思考試遲遲無法開始，這樣一方面雖然為備考騰出了時間，另一方面卻拉長了復習和考試的戰(zhàn)線，整體安排推遲也讓準備申請的時間變得非常緊湊。<br /><br />我的雅思首考推到了7月份，當時距離港科大的第一批申請僅剩兩個月，當時的心情也是極度緊繃。十分可惜的是，由于我的能力不足，雅思一戰(zhàn)成績只達到了一所大學的要求，直到11月份考出的成績才達到了所有的入學標準。備考期間，Cathy老師持續(xù)為我提供了復習建議和幫助，才最終得以讓我頂住了壓力。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 886px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php67sPbD" width="728" height="886" /></p> <p style="text-align: justify;">那么，鑒于本人考雅思的血淚史，也和大家分享一些心得：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（1）聽力和閱讀是最容易、也最能在較短時間內(nèi)靠不斷練習去提高的。兩個月時間里，靠每天的精聽練習，我的聽力成績提升了1分；每天堅持限時閱讀，閱讀提高了0.5分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（2）寫作還是要打破國內(nèi)四六級英語的寫作思維，作文更加注重邏輯性和論證方法，內(nèi)容質(zhì)量比字數(shù)的堆砌更重要，當然積累高級的詞匯和搭配是必不可少的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">（3）口語在我看來就有些玄學了，因為不同考官注重的方面可能不會不一樣。比如我首考時非常緊張，幾乎全是臨場發(fā)揮，但也有6.5分；而最后一次考試個人感覺良好，回答得那叫一個行云流水，但最后只有6分。我這邊的建議是話題內(nèi)容盡可能向自己熟悉的或者相似的經(jīng)歷靠攏，這樣臨場發(fā)揮就會更加自然。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總之，<strong>在申請時間上的延遲，對于實行rolling審核機制的港校申請是很吃虧的</strong>，可以說這是我此次申請中較為遺憾的一環(huán)（據(jù)說21 fall香港科技大學EE專業(yè)在11月左右就差不多招滿了）。因此，在雅思成績兩年有效期的前提下，<strong>盡早考出達標的雅思也是非常有優(yōu)勢的</strong>，大學其他的時間再去豐富實習/科研/競賽,因為在本科背景不如985或強工科211的情況下，軟背景的提升也是非常有幫助的。<br /><br />最后，在準備各類材料遞交的時候，Cathy老師真的盡心盡責，幫助我處理各種細節(jié)問題，比如文書的修改、密封材料的注意事項等，并且實時跟進申請情況，替我避免了很多麻煩。直到近期辦理入境入學手續(xù)的階段，Cathy老師和指南者團隊一如既往的非常細致耐心，讓我的申請之旅高效、有保障。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 945px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpCZe1VW" width="728" height="945" /></p> <p style="text-align: justify;"><br />我從小就對南洋理工大學和香港大學有一股執(zhí)念，就好像是現(xiàn)在大家普遍所說的&ldquo;夢校&rdquo;吧。從曾經(jīng)高考前做著&ldquo;留學夢&rdquo;，到面對高考失利爬起再來的現(xiàn)實，再到如今還驚喜地發(fā)現(xiàn)有選擇余地，我很感謝那個在無數(shù)次考試和實驗后崩潰卻沒放棄的自己。從前，我其實并不相信&ldquo;夢想終會照進現(xiàn)實&rdquo;的理論，但<strong>現(xiàn)在我開始相信一步一個腳印，幸運之神會體察每個人的努力。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我拿到的offer里，綜合對這幾所大學課程設置、專業(yè)發(fā)展以及教學環(huán)境的考量，對比思考了很長一段時間，我最終選擇前往新加坡南洋理工大學進行深造。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后的最后，也祝愿大家都能收到理想的offer！</p>