<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">S同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />某211大學(xué) 交通運輸（卓越工程師）<br />GPA：88.8 雅思：6.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）</strong><br /><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_1678" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué) 海事管理</a></span><br />申請時間：2021.01.30<br />錄取時間：2021.03.12<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_64424" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學(xué) 海事技術(shù)與管理</a></span></span><br />申請時間：2021.02.24<br />錄取時間：2021.05.06<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_50315" target="_blank" rel="noopener">華威大學(xué) 供應(yīng)鏈與物流管理</a></span></span><br />申請時間：2021.02.02<br />錄取時間；2021.05.26<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://pnemnih.cn/majr_51075" target="_blank" rel="noopener">利茲大學(xué) 運輸規(guī)劃</a></span></span><br />申請時間：2021.02.02<br />錄取時間：2021.05.07</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">馬上就要畢業(yè)了，回顧大學(xué)四年的經(jīng)歷，平淡中也有精彩點綴。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大三下學(xué)期到大四這一年多的時間里，我先后經(jīng)歷了保研、考研和出國這三條路，雖然不是每條路都得到了理想的結(jié)果，但走到最后發(fā)現(xiàn)，<strong>我最大的收獲其實是在不斷嘗試中對自己有了更深入的了解</strong>。努力過后得到的，就是最好的答案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">01 即使對未來迷茫，也要做好眼前事</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大學(xué)前三年，我對未來的路始終很迷茫，但是隨著年級的增長，我意識到，既然不確定未來要做什么，那就把現(xiàn)在的事做好。<strong>感到迷茫的時候，我覺得很重要的是行動</strong>。整個本科對我來說一直像一場心里知道大概方向但并不確定的馬拉松，只好把很長的路拆解成許多段短程，每一段都盡力好好跑。<br /><br />在成績方面，大一的我還沒有意識到成績的重要性，因此大一的平均績點只是看得過去的程度。而到了大二上第一次評獎評優(yōu)時，<strong>我發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的績點是入場券，在這之上才會進(jìn)一步去看你的科研項目、競賽等等</strong>。于是我開始認(rèn)真對待每一門課，不僅期末要認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時上課也要多爭取加分的機(jī)會，爭取讓自己的平時分滿分。此外，給老師一個好印象也能為后續(xù)請老師寫推薦信打下基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">學(xué)科競賽與科研活動方面，<strong>無論哪個專業(yè)，盡早的接觸科研活動與學(xué)科競賽，都有助于增進(jìn)自己對本專業(yè)以及科研活動的認(rèn)識</strong>。大學(xué)四年，我先后參加了4次數(shù)學(xué)建模競賽，每次都獲獎了，雖然沒有憑此直接保研，但是也乘過績點、加過學(xué)分。除了這些&ldquo;實在&rdquo;的收獲，建模競賽對我的鍛煉還是挺大的，讓我個人在數(shù)據(jù)分析和編程方面的能力有所提升。</p> <p style="text-align: center;"><span class="h6"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpobvofr" width="640" height="640" />（中秋節(jié)還在建模比賽，挑燈夜戰(zhàn)MATLAB）</span></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第一次接觸數(shù)模競賽，是被學(xué)姐&ldquo;拉入伙&rdquo;的。剛上大二的自己在數(shù)學(xué)知識和編程水平上都是妥妥的小白，但是為了參加國賽，我自學(xué)了半個月運籌學(xué)和matlab軟件的簡單編程。<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;">三天的競賽充實且緊張，當(dāng)時結(jié)束了還默默給自己打氣，說重在參與，結(jié)果沒想到第一次參加就拿了省獎。所以說，數(shù)學(xué)建模競賽其實并不困難，感興趣的同學(xué)可以多多嘗試。下面結(jié)合我建模競賽的經(jīng)歷，跟大家分享一些經(jīng)驗：<br /><br /><em>（1）前期選擇隊友是很重要的，好的隊友能夠事半功倍。</em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">三個人要各有所長，一個同學(xué)要善于使用各種編程軟件，編程能力強(qiáng)；一個同學(xué)要能夠有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)建模思維能力，以及解決問題的能力；還要有同學(xué)善于表達(dá)和寫作，將你們的模型轉(zhuǎn)化成論文，讓其他人更好的理解你們的思想。但是在分工方面，建議根據(jù)&ldquo;<strong>分工明確但不限于分工、全員全程參與</strong>&rdquo;的原則，改變常見的&ldquo;<strong>建模、編程、論文&rdquo;切塊分工模式，采用&ldquo;建模+編程、建模+論文、編程+論文</strong>&rdquo;的齒輪式合作形式。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em>（2）選題盡量選擇與專業(yè)背景相似的問題，這樣解題上手比較快。</em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">和專業(yè)相關(guān)，前期有一定積累，比賽時間短，能夠節(jié)省解題思路形成的時間。而且對自己了解的領(lǐng)域，看的文章多，成文更有思路。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em>（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)課程。</em></p> <p style="text-align: justify;"><br />建模比賽過程用&ldquo;窮盡畢生所學(xué)&rdquo;來形容絲毫不夸張，<strong>曾經(jīng)學(xué)習(xí)的很多科目都對比賽有所幫助</strong>，例如<strong>運籌學(xué)課程</strong>中學(xué)到的方法可以加以運用，matlab、SPSS等工具也必不可少，<strong>統(tǒng)計學(xué)、概率論</strong>更是完成這次比賽的基礎(chǔ)，<strong>物流管理課程</strong>的學(xué)習(xí)讓我對于建立模型更加熟悉。從大一開始完成的各種課程論文，讓我對于論文的撰寫思路與規(guī)范有了基本的把握。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)課程十分重要。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><em>（4）對于編程比較生疏的同學(xué)，我的建議是，提前學(xué)一學(xué)！</em></p> <p style="text-align: justify;"><br />比如基本的語句要知道，可以照著一些語句跟著打就可以了，想要更好的話，可以通過優(yōu)秀論文附帶的代碼來檢驗。<strong>編程只交給一個人的話工作量很大，其他兩個人也有必要了解編程</strong>，熟悉基本語句，時間緊的時候可以幫的上忙。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02&nbsp; 保研希望渺茫，但仍全力一試</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">從大一到大三，我的績點一直在穩(wěn)步上升，最后，大三成績的大幅度提升使我從保研圈外圍進(jìn)入了剛剛好卡線的位置。雖然不確定是否真的能拿到保研資格，但是我還是投了夏令營。因為疫情，夏令營都是線上，過程也比較順利。但是到了九月，學(xué)院公布保研資格時，我最終還是以0.03之差沒有拿到保研資格，保研之路宣告失敗。<br /><br />對位于保研邊緣的同學(xué)，我個人建議，還是按照保研的標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備材料和申請，不放過一絲希望。比起準(zhǔn)備材料所花費的時間來說，心理上的踏實和潛在的機(jī)會更為重要。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03&nbsp; 等待考研成績，嘗試申請出國</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">保研失敗后，我正式投入考研的學(xué)習(xí)之中。但是在備考的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己是一個爆發(fā)力強(qiáng)卻耐力差的選手。考研學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)線比較長，最后一錘定音。26號考完，在等待初試成績的時候，出國留學(xué)的想法又冒了出來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)申請不像考研，只能選擇一所學(xué)校的一個專業(yè)，而是<strong>可以有梯度地確定申請方案</strong>。參考身邊同學(xué)和學(xué)長學(xué)姐的申請經(jīng)歷，我感覺自己的背景可以申到比考研目標(biāo)更好的學(xué)校。因此，今年1月初我聯(lián)系了<a href="http://pnemnih.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>的蔡老師。蔡老師很專業(yè)，十分了解我的本科專業(yè)適合的申請項目，我們迅速地確定了申請的院校清單。<br /><br />之后，在Chloe老師的指導(dǎo)下，我也很快完成了相關(guān)文書和各種材料的準(zhǔn)備。但是這個時候我還沒有雅思成績，由于疫情，最早可以考試的時間也要等到二月初，而南洋理工大學(xué)的項目截止時間都是1月31日。本來我以為申請南洋理工已經(jīng)沒希望了，但是蔡老師根據(jù)我的申請條件，<strong>建議我還是在截止時間前不帶雅思成績申請一下試試</strong>。一是我的背景還是很符合它項目的條件，二是也不希望我留下遺憾。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpjDJFGz" width="697" height="836" />在申請截止時間到了以后，南洋理工的招生官郵件提醒我沒有提交合格的雅思成績，而我則在老師的指導(dǎo)下回復(fù)了我現(xiàn)在的情況，并且請求寬限一下語言成績提交時間。沒想到的是，學(xué)校竟然真的給我寬限了一個月，讓我在2月結(jié)束前提交即可。于是我立馬投身于雅思備考，終于在復(fù)習(xí)了兩周后成功一次就考到了合格的成績，并且給學(xué)校補交了成績單。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">04&nbsp; 峰回路轉(zhuǎn)，順利拿到offer</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">等了還不到二十天，我就收到了第一個offer&mdash;&mdash;<strong>南洋理工大學(xué)的海事管理項目</strong>。之后也陸續(xù)收到其他offer，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本結(jié)束了申請季。<br /><br />回顧留學(xué)申請，我認(rèn)為這是一次重新認(rèn)識自己的過程。<strong>留學(xué)申請的成功與否很大程度上取決于你對自己的認(rèn)知是否清晰</strong>。這確實是一個很大的命題，很多人窮其一生也沒有答案，但一旦開始思考這件事，生活中的很多迷惑都將迎刃而解&mdash;&mdash;不開心、不滿足的理由，無意義感、迷茫感的出路，對于未來和未知的恐懼等等。所以，希望各位能夠以留學(xué)申請為契機(jī)，開始認(rèn)識自身，和自己對話，并找到更為開闊的世界。<br /><br /><strong>在大學(xué)的前三年你需要保持自己優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，培養(yǎng)自己展示思維的能力，積累各方面經(jīng)歷</strong>。而真的到了選擇保研、考研或是出國的那一刻，你什么都不需要害怕，只管自信地爭取理想的offer，你的前三年就是你的底氣。</p> <p style="text-align: justify;">大學(xué)階段本就是讓人痛并快樂著的，那些感動喜悅，以及說不出口的辛酸，后來都會變成無可替代的力量。希望你敢拼敢闖，比起沒去試試，還是嘗試了不留遺憾比較好。<br /><br />年輕給了我們試錯的機(jī)會，不要害怕失敗，如果你還沒有明確的規(guī)劃，那就盡早去嘗試吧，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗，盡快投入到下一個賽道。如果你有了明確的目標(biāo)規(guī)劃，那你就更幸運了，全力以赴，靜候佳音！</p>