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指南者留學 陳娜(Janie) 2023年11月03日 閱讀量:1156
<p> <div id="item_1727054995230" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:147992,&quot;name_cust&quot;:&quot;lixinyao&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;李欣遙&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;北京林業(yè)大學&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;統(tǒng)計學&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思:7(L:7/R:8.5/W:6/S:5.5)&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;89&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;56259,69509,56254,56305&quot;,&quot;college_id&quot;:20,&quot;name&quot;:&quot;L同學&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://pnemnih.cn/college_20&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;統(tǒng)計學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-11-09&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-03-24&quot;,&quot;id&quot;:1583,&quot;push_research_time&quot;:&quot;2023-01-19&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://pnemnih.cn/majr_1583&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港中文大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;數(shù)學理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-09-16&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2022-11-24&quot;,&quot;id&quot;:1743,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://pnemnih.cn/majr_1743&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;愛丁堡大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;統(tǒng)計學與數(shù)據(jù)科學理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-10-17&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-03-13&quot;,&quot;id&quot;:51960,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://pnemnih.cn/majr_51960&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;曼徹斯特大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;統(tǒng)計學理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-10-28&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2022-12-15&quot;,&quot;id&quot;:52703,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://pnemnih.cn/majr_52703&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;\n 主要經(jīng)歷\n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n \n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; 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</span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> </p> <p style="text-align: justify;">說起來國內(nèi)這2年考研形勢大卷,<strong>留學的情況也未必輕松得到哪里去</strong>。10年前,985&amp;211理工科學子拿著80出頭的GPA還可以輕松敲開港新錄取大門,如今85+(甚至90+)的理工學霸也輕易不敢松懈,哪個不是早早地準備,恨不得全副武裝到牙齒。而我們的主人公L同學,本身三圍背景在一眾申請者并不算十分突出,但她的申請之路相對來說異常平順,無不歸功于前期一步一個腳印的踏實積累以及申請季穩(wěn)中求進的節(jié)奏把控。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">L同學與指南者簽約較早,并早早明確了意向申請的專業(yè)方向。<strong>明確的方向?qū)ι暾垇碚f是非常重要的風向標</strong>,這意味著我們可以早早地圍繞意向方向制定一系列背景的規(guī)劃與提升安排。不同于商科看重行業(yè)實踐與軟技能,對理工科來說扎實的學科基礎(chǔ)是一切的基石。L同學在我們規(guī)劃期老師的提前干預下,一直對校內(nèi)的學習非常投入,從2019到2022(申請季),每個學期的績點可以說是在穩(wěn)步提升(86-89-91)。每一個努力刷著績點的同學都知道,這做起來有多難,尤其大三專業(yè)課難度上去后,保持門門課85+意味著課上和課下都需要投入足夠多的時間和精力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">課程之外,L同學項目的積累也從未停止,尤其是在大一下到大二下期間,L同學先后參加了校內(nèi)組織的市場調(diào)研大賽、美國大學生數(shù)學建模大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目等。在參加這些競賽前她也許并未考慮太多,但每個項目之后她的個人成長都是實實在在的,在后期與她梳理文書思路的過程中,我們也有著非常深的感觸。這些經(jīng)歷,以及她深度的課程參與與體驗,構(gòu)成了她獨具個性的個人陳述。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三上,因為留學計劃的正式開啟,語言這一留學的攔路虎也被提上日程。因為她在前面2年積累的豐富項目經(jīng)歷,在大三上,我們在規(guī)劃的優(yōu)先級上進行了適當?shù)恼{(diào)整,對科研及競賽項目陸續(xù)收尾,將課程學習與語言備考放在重中之重。此外,學期結(jié)束后的假期也被充分利用起來,開啟行業(yè)實踐。憑借著出色的課業(yè)表現(xiàn)以及豐富的學術(shù)研究經(jīng)歷,在大三的寒假,L同學成功拿下新浪的實習offer,開啟了第一段數(shù)據(jù)相關(guān)的實習。實習的同時,我們也并未丟下雅思,在新學期開始后,L同學非常給力地完成了雅思7.0目標出分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1698991446112/1698991446112.jpg" width="802" height="602" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>雅思的順利出分無疑是對申請推動的最大鼓舞。</strong>在明確的方向和標化基礎(chǔ)下,我們與L同學就申請地區(qū)、院校的組合搭配進行了多次的溝通與調(diào)整,制定了初步的院校方案。也基于具體院校項目的時間及材料要求,在大三下,我們按部就班,將重心轉(zhuǎn)移到GRE備考和留學申請材料的準備,包括推薦人的篩選,簡歷的優(yōu)化完善,以及個人陳述的思路溝通等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為大三下課程出乎意料的緊張,GRE備考進度不盡如人意,考慮到大概率無法在7月出來不錯的GRE分數(shù),我們及時調(diào)整了申請策略,在5月完成全部材料準備的情況下,提前完成了NUS的提前批次申請。雖然因為競爭過于激烈,沒能在提前批早早上岸,但不妨礙我們調(diào)整好心態(tài)隨時再出發(fā)。暑期階段,我們?nèi)σ愿白隽?件事:<strong>GRE的系統(tǒng)復習以及暑期新實習的積累</strong>。GRE的出分比預想的要更難一些,L同學是在10月初才順利出分。除此之外,我們也針對這期間各項經(jīng)歷的變化,對與之相對應(yīng)的各項申請材料的更新與完善,并及時更新給了NUS提前批,進一步爭取機會,同時也以備后續(xù)新開放項目的申請。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為對L同學在地區(qū)和院校上的偏好以及需求比較了解,結(jié)合各地區(qū)及院校在審理機制上的差異,在進入9月申請季前,我們也對后續(xù)申請計劃做了明確的規(guī)劃,即早開的港三新二趕在開放初期提交上,英國這邊的項目則以整體晚1個月的時間差進行遞交。最終審理的進度也確如預期,在9月中和10月中分別完成投遞工作后,我們11月底開始,依序收到了港中文的錄取offer、港科和港大的筆試/面試邀約和曼大的錄取,并在年前順利收到HKU的推研錄取,年后則再迎來了愛丁堡的一枚寶貴offer,L同學在與家人的溝通后最終入讀HKU統(tǒng)計項目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>申請季那么短又那么長,短到來不及在提交前做更多提升,長到感覺等offer等得有天荒地老那么久了。</strong>相比之下,因為有明確的節(jié)奏和清晰的&ldquo;To do list&rdquo;,L同學的23fall申請每一步都走得踏踏實實,不能說完全不焦慮,但比起焦慮,實實在在地為目標方向做些什么,像是積累競賽和實習,沉得下心備考雅思和GRE,認認真真地準備筆試/面試等等,才是對其申請結(jié)果最大的幫助,也是她走得不慌不忙的關(guān)鍵。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每年不乏申請的當下還對未來方向迷茫的同學,也有對拿到offer留學意義產(chǎn)生懷疑的同學。當然并非要求每一個人都在本科階段明確自己未來的打算,但比起進入授課程導向的研究生階段還在摸索嘗試,我們會更加鼓勵有機會的同學再早一些開啟探索過程,畢竟對于絕大部分同學及其背后的家庭來說,試錯的成本和時間有限。結(jié)合L同學的個人經(jīng)驗,我們可以看到幾個清晰的要點:</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>1. 明確的申請方向(知道自己想要什么或者不想要什么都很重要)</strong><br /><strong>2. 優(yōu)異的績點(專業(yè)課/申請方向相關(guān)課程)</strong><br /><strong>3. 適配的經(jīng)歷積累(有跨申想法的一定要提前積累)</strong><br /><strong>4. 預留足夠的備考時間(GRE/GMAT不同于語言,是一種能力測試,盡量提前準備)</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請的路上,也許有人已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,也許有人還未出發(fā),但大家向著目標方向奮力沖刺的樣子,都非常耀眼。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 338px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 453px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1282px; left: 21px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 235px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 351px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>
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陳娜(Janie)
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