<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong><br />Z同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">211院校 自動化專業(yè)</p> <p style="text-align: justify;">GPA:80.6 雅思:6.5</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄?。?022秋季入學）</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_67612" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港大學 創(chuàng)新設(shè)計與技術(shù)</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021.11.13</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2021.12.22</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_1729" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學 機械與自動化工程</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021.11.27</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2021.12.20</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/majr_66188" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">格拉斯哥大學 機器人與人工智能</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021.11.01</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2021.12.07</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://pnemnih.cn/adviser_147_2" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #666666; text-decoration: underline;"><em>文 | 指南者留學首席咨詢顧問 劉老師</em></span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">今年年初Ｚ同學聯(lián)系到了我，他讀研的方向很明確&mdash;&mdash;從本科的自動化專業(yè)跨申人工智能方向，與人工智能相關(guān)的專業(yè)都在Ｚ同學的考慮范圍內(nèi)，目標院校&mdash;&mdash;&ldquo;港三新二&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">人工智能方向近些年有多火，不用多說。留學申請中，熱門學校的人工智能項目對于軟硬件背景的要求都非常高。而Ｚ同學剛找到我們的時候，軟硬件背景并不是特別突出。硬件方面，普通211，GPA3.1，雖然本科專業(yè)自動化有部分計算機基礎(chǔ)課程的涉及，但是<strong>高級計算機方面的進階課程，比如機器學習、人工智能等，還是有所缺失的</strong>。另外，Z同學也還沒有系統(tǒng)地學習和備考過雅思。軟件方面，屬于０實習０競賽０科研。當時Ｚ同學已經(jīng)是大三上學期快結(jié)束，距離正式申請季開放只有半年多一點的時間，留給Ｚ同學背景提升的時間并不多，可以說是時間緊任務(wù)重！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">硬件提升方面，考慮到大三的專業(yè)課程安排得比較多，當時Ｚ同學只有一個學期提升GPA，準確的說，是<strong>穩(wěn)住80分的申請底線</strong>！所以簽約后，我們的規(guī)劃師首先幫Ｚ同學制定了GPA提升方案。結(jié)合跨申人工智能的先修課程要求，規(guī)劃師建議Ｚ同學去Coursera和MOOC上面學習臺灣大學李宏毅教授的機器學習網(wǎng)絡(luò)課程，以及新加坡國立大學的人工智能課程。最終Ｚ同學順利完成了修課任務(wù)和結(jié)課項目，進一步彌補了專業(yè)背景的不足。雅思也在申請前順利考出6.5分的成績。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在已有硬件規(guī)劃的基礎(chǔ)上，軟件提升同樣不可或缺。Ｚ同學也非常清楚自己目前軟件方面存在的不足，在詳細咨詢了我們的人工智能SCI科研營以后，Ｚ同學果斷報名，通過半年的努力，于今年9月底成功收到了論文錄用函！競賽方面的選擇比較多，考慮到時間成本，競賽不宜多而需精。<strong>扎實的數(shù)理背景對于申請AI方向至關(guān)重要</strong>，像數(shù)學建模這類競賽，強調(diào)兩個素養(yǎng)&mdash;&mdash;簡化和抽象化，這兩方面的能力對申請顯得尤為重要，所以我們也督促Ｚ同學去參加了美國大學生數(shù)學建模大賽，最終拿到了Ｈ獎。雙管齊下，從科研、競賽兩方面進一步彌補了軟背景的不足。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">具體的定校階段比較順利，我們和Z同學很快定下了&ldquo;港三+新二+英國&rdquo;三地聯(lián)申的方案。香港中文大學這邊，結(jié)合Z同學本專業(yè)優(yōu)勢，除了申請信息工程這個<strong>適合工科背景跨申的計算機項目</strong>，后續(xù)也申請了機械與自動化工程專業(yè)。值得一提的是，機械與自動化工程專業(yè)涉及計算機視覺、機器人學等計算機相關(guān)的硬核課程，對于想實打?qū)崒W習計算機領(lǐng)域前沿課程的同學而言是不錯的選擇！所以大家在擇校的時候，<strong>不能只看專業(yè)名稱，具體的課程設(shè)置也是要進行參考的</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">港三另一所學校&mdash;&mdash;香港大學，今年動作頻頻。除了劉老師之前推文里提及的<strong>新開的人工智能專業(yè)</strong>，港大工程學院也新開了創(chuàng)新設(shè)計與技術(shù)這個專業(yè)。該專業(yè)要求申請者具有工程或相關(guān)科學學科背景，同時作為跨學科項目，選修課程涉及了人工智能和機器人方向。這正好契合Ｚ同學的申請意向，所以我們也果斷抓住機會，申請了這個項目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">11月我們幫Ｚ同學陸續(xù)遞交了申請，僅一個月就收到了格拉斯哥大學的機器人與人工智能專業(yè)的錄取。驚喜還在后面！兩周后，港大創(chuàng)新設(shè)計與技術(shù)和港中文機械與自動化工程兩枚重磅錄取也被順利斬獲！這意味著Ｚ同學提前結(jié)束申請季！也希望之后有更多好消息傳來！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">通過Ｚ同學的申請經(jīng)歷可以看到，在硬件不算特別突出的情況下，依然可以靠過硬的軟實力突出重圍，彌補硬件的不足，收獲夢校錄?。‘斎粍⒗蠋熞膊皇枪膭钔瑢W們?nèi)徊活櫽布惶嵘洷尘?，硬件首先是基礎(chǔ)！硬件穩(wěn)固的基礎(chǔ)上，豐富好軟背景，無疑可以最大化提升申請成功率！也希望各位同學能夠在追夢的路上披荊斬棘，勇往直前，通過努力最終收獲到心儀的錄??！</p>